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2024年初中生物会考重要知识点
一、极重点知识
1.人的呼吸
2.呼吸作用、光合作用
3.人体的营养物质及作用
4.消化吸收
5.人的生殖
6.废物排出
7.激素调节
8.人体内物质运输(血液/血管/心脏/输血)
9.传染病及预防
10.遗传
11.显微镜
12.微生物(细菌/真菌/病毒)
13.动物主要类群
14.种子植物(裸子植物/被子植物)
15.运动系统
16.生态系统、生物圈
二、重点知识
1.生物体结构层次
2.细胞的结构及功能
3.种子萌发的条件(环境+自身)
4.肥料:无机盐
5.食品保存方法
6.动物行为
7.花的结构及发育
8.视觉、听觉
9.健康的生活方式、急救
10.变异、生物进化
11.生物多样性、环境保护
12.青春期
13.食物链
14.生殖方式(有性/无性)
15.反射、反射弧
16.转基因技术/克隆技术
17.叶片结构
18.种子结构
19.神经系统
三、次重点知识
1.观察、调查
2.细胞分化
3.草履虫
4.孢子植物(藻类/苔藓/蕨类)
5.根尖
6.蒸腾作用
7.鸟卵结构及功能
8.生物分类:界门纲目科属种
9.动物在自然界中的作用
10.人类进化(直立行走、森林古猿)
11.输导组织
12.生男生女机会均等
13.生命起源
14.健康的定义
考场答题注意事项:
1.认真审题,阅读每一个字,划出关键词。
2.填空题写完答案后立刻代入题中阅读一遍,
检查是否符合逻辑,不通的话改答案。
3.仔细确认:数字带不带圈,字母大小写,箭头
4.用专有名词答题,且不要出现错别字
5.实验探究题找到“探究”的主题,提出问题,作出假设,得出结论都围绕主题去答题。
6.选择题的四个选项都要分析一遍。
7.交卷前认真检查,出了考场就没机会再改了。
注:知识点按照重要等级,自己看书并掌握。
后面的选择题20个一组,分4组练习,
非选择题5个一组,分三组练习。
1.如图是制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤图和显微镜构造图,请回答下列问题。
(1)图甲①的操作方法可以避免______________。
(2)使用显微镜观察时,先要转动[______],使镜筒缓缓下降,此时眼睛一定要注视_________。
(3)在载玻片上写上一个小写字母“p”用显微镜观察时,看到放大的图像形状是__________。
2.微生物学是研究各类微小生物,如细菌、真菌、病毒等生物的学科,17世纪,列文虎克用自制的显微镜首次敲开了微生物世界的大门。直到19世纪中期,以巴斯德和科赫等为代表的科学家才将微生物的研究推进到了生理学研究阶段。20世纪以来,电子显微镜的发明让人们认识了病毒的结构、以下是几种常见微生物的分类图及结构图,请据图回答问题:
(1)微生物与人类的关系十分密切,图1中①、②、③、④依次对应图2中的_____________(填字母)。
(2)引起新冠疫情的生物是图2中的[____](填字母)。如果科学家想要对这种生物做进一步的研究,科学家应该使用选项中的______对它进行培养。A.呼吸道活细胞B.牛肉汁培养基
(3)在显微镜下观察图2中生物D.会发现它由大量不同丝状结构构成,其中营养菌丝吸收营养物质,另一种菌丝的顶端分支呈扫帚状,上面成串生长着③_________。
(4)B与动、植物细胞的基本结构相比,最主要的区别是B_______________________。
3.微生物与人类的生活息息相关。如图为5种微生物结构图,请据图回答:
(1)如图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是____________________。
(2)以上生物中可以通过产生图丁中的a__________来繁殖后代的还有图_________所示的生物。
(3)蒸出的馒头松软多孔,是因为图丙酵母菌可将葡萄糖分解产生________;若将生面团保持在0℃,1小时后它的体积无明显变化的原因是____________抑制了酵母菌的生长和繁殖。
(4)在我国唐朝,长安城的裁缝常把长有“绿毛”的糕糊涂在被剪刀划破的手指上,防止伤口发炎,请推理“绿毛”可能是图____________所示的生物。
(5)图戊为新冠病毒,必须借助________________才能观察到它的表面有突起,类似皇冠。
4.对于樱桃大家都熟悉吧,它不仅美味可口,更富含多种营养成分,对身体有着诸多益处。常吃樱桃,不仅可以补充身体所需要的营养,还能达到一定的养生效果。
(1)果农通过图一所示的方法栽培出优质樱桃,这种方法成功的关键是____________________________。
(2)樱桃的食用部位是由樱桃花雌蕊中的__________发育来的,樱桃中清甜爽口的汁液主要来自细
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