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2023—2024学年第二学期期中教学质量检测
八年级语文
(总分:120分时间:120分钟)
一、积累与运用(共22分)
最美人间四月天,正是读书好时节。学校拟筹办“与书香为伴,享经典雅韵”读书节系列活动。请你积极
参与并完成下列任务。
1.下面是校团委撰写的宣传文案,请你帮他们完善。(4分)
阅读是一种生活方式。阅读既可以让人摆脱huì暗的生活,消除闭塞的思想,治愈受伤的心灵,也可
以让人萌发智慧火花,涵养浩然之气。追溯历史,中华民族自古倡导阅读,讲究格物致知、诚意正心,传
承中华民族生生不息的精神,塑造自信自强的品格。阅读既要学会把书读“厚”,沿着知识的zōng迹拾级
而上,争取博闻多识;也要学会把书读“薄”,把阅读与积累融会贯通。
(1)语段中三个加点字怎么读?请帮他作出选择()(2分)
A.sèméngshùB.sèméngsù
C.sāiměngshùD.sāiměngsù
(2)语段中两处拼音分别对应哪个字?请工整书写。(2分)
huì______暗zong______迹
2.“经典雅韵”环节的主持词不完善,请你帮忙补写。(8分)
我国传统文化中的古诗文就像一个开掘不尽的宝藏,我们可以从中看到丰富的风物、生活、情感。欣
赏古文,我们沉醉于小石潭“青树翠蔓,①______,②______”的幽静美丽(柳宗元《小石潭记》);感慨
于桃花源“芳草鲜美,③______”的亦真亦幻(陶渊明《桃花源记》)。品读古诗,我们看到洞庭湖“④
______,⑤______的汹涌澎湃(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》);听到劳役者对统治阶级“微君之故,⑥
______”的质问(《式微》);感受到男子“求之不得,⑦______”的执着(《关雎)》);猜测到女子约会
不遇“一日不见,⑧______”的失落惆怅(《子衿》)……让我们浸润于古诗文,领略它的多姿多彩。
3.小语同学参加“网上阅读与传统阅读”辩论赛,下面是他辩词,请你帮他补写其中空缺的句子,完善
发言。(4分)
如今,拥有一部电脑就好比拥有整个世界。于是,有的人开始厌倦纸质图书,更愿意在网上快速阅
读。但是网上阅读好像乘火车出差,直来直去,毫无悬念。而(1),心含喜悦。对于传统阅读方
式,我始终抱有信心,因为只要你想借助阅读享受快乐,这种方式就永远不会消亡。而且,随着整个社会
浮躁心态的改变,传统阅读方式(2)。目前,古典著作受到读者.追捧,就是最好的印证。
(1).______
(2).______
4.本次活动的宣传海报中有以下两则材料,请你用简洁的语言分别向同学们概括材料的主要内容。(4
分)
【材料一】前不久,教育部等八部门印发了《全国青少年学生读书行动实施方案》,切实引导激励青
少年学生爱读书、读好书、善读书,立志为中华民族的伟大复兴而读书。
《义务教育语文课程标准(2022版)》对七至九年级学生提出了明确要求:“每学年阅读两三部名
著,探索个性化的阅读方法,分享阅读感受,开展专题探究,构建阅读整本书的经验。感受经典名著的艺
术魅力,丰富自己的精神世界。”“学会制定自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不
少于260万字。”
义务教育语文教科书给七至九年级学生推荐了《朝花夕拾》《水浒传》等必读名著12部,《红岩》《格
列佛游记》等自主阅读名著24部。
【材料二】
材料一:______
材料二:______
5.读书节活动进入尾声,学校征集读书感悟。小文写了下面一段话,请你帮她续写完善。要求:句式、
修辞一致,语意连贯。(2分)
阅读是成长的催化剂。童年缺少阅读,就犹如种子缺少沃土;______,______;青年缺少阅读,就犹如建
筑缺少地基。阅读伴我们成长,阅读助我们登上人生的高峰。
二、现代文阅读。(共28分)
(一)阅读下面文章,完成6-9题。(16分)
我读一本小书的同时又读一本大书
沈从文
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