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实用的读书活动计划范文锦集5篇

好用的读书活动安排范文锦集5篇

日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，写好安排才不会让我们努力的时候迷失方向哦。你所接触过的安排都是什么样子的呢？以下是我整理的读书活动安排5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

读书活动安排篇1

一、读书思想引领人

我校在乡中心校的正确领导下，为了丰富学生的文化底蕴，以新奇活泼、形式多样的读书活动为载体，根据“学生主体、全员参加、以校为主、辐射家长”的工作思路，让经典美文为师生打开一扇扇窗，开启一道道门，使他们体验到：“我读书，我欢乐；我成长，我华蜜！”，并在学校掀起一个师生互动、爱读书、勤读书、会读书的浓郁氛围，全面提高教化质量，让书香飘满整个校内。

二、书香目标激励人

确立了“三养成二提高”的书香目标。

三养成：

（1）养成酷爱读书的良好风气。

（2）养成“多读书，读好书”的好习惯。

（3）养成“思、行、美、养”的好习惯。

二提高：

（1）提高“读、思、鉴、写”的实力。

（2）提高综合实践实力。

三、读书口号激昂人

诵读经典与书相伴欢乐成长实现幻想

四、多彩活动丰富人

（一）老师读书活动

1、建立老师读书学习制度，每学期读2本书，每天坚持读书30分钟，注意阅读积累。

2、定期检查老师读书笔记，一学期至少写2篇读书心得或读书随笔，将优秀作品上传教体局网站发表。每学期学校召开一次老师读书汇报会，老师谈自己的读书心得，相互举荐教化理论书籍。

3、通过开展课外阅读，促进语文课堂教学的改革，以读促写，读写结合之路，提高教学质量。

4、三级评审（校级、学区、乡级）：对老师读书成果要进行展评——举荐——确定——推广。

（二）学生读书活动

“七个一”工程:

①一人一句读书座右铭。每名学生确定自己的读书座右铭，并制成特性卡片贴在自己的课桌上。

②一周一句名言。每周在升旗仪式上提出本周读书名言，作为国旗下讲话的主题，写在校门口的黑板上，让学生每天诵读、记忆。

③一日一次风采展示。即课前非常钟演讲。我校每学期都评比“演讲小天才”。此项活动为每一名学生供应了一个展示自我的舞台。

④一周一首古诗。各班每周选择以“情”“孝”“义”为主题的古诗一首，抄

写在教室门口的小黑板上，让学生在课余时间背诵。

⑤一周一篇读书笔记。读书笔记的格式由学校统一规定，包括书名、内容简介、好词积累、好句积累、心得或评论。

⑥一月一篇读书心得。利用作文课的时间，在老师指导下，每名学生每月完成一篇读书心得。

⑦一天一节阅读课。学校将每天下午最终一节课支配为阅读课。读书内容：周一：《小学生学习报》周二：《弟子规》周三：《唐诗宋词》；

周四：《三字经》周五：《中华成语》

（三）亲子阅读活动

1、向家长倡议：争当“学习型”家庭。要求全体学生的家长协作读书活动，带头读书，做到“五个一”，读一本书，写一篇读书心得，确立一条家庭学习格言，家长与孩子搞一次学习沟通（谈心或共享学习成果），参与一次社会实践活动。

2、围绕读书活动，充溢家长学校活动的内容，充分发挥家长委员会的作用，使其成为我校读万卷书活动工程有力的支持者、宣扬者和干脆参加者、建设者。

3、建议家长将每周周日一小时的时间定为“读书时间”，和孩子共同阅读，共同提高，营造家庭读书氛围。有条件的家庭，要常常带孩子到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书渠道，提倡家长在孩子过生日时以书为礼品。形成在家与孩子一起读书，形成“书香家庭”的氛围。

五、成果展示鼓舞人

我校本着“共性展示，特性彰显”的原则，分成五个篇章进行成果展示：第一篇(弟子规篇),我校自编《弟子规操》，让孩子们在读经诵典中强身体、养德行、学做人。

其次篇(唐诗篇)，用诗意的旋律、美丽的舞蹈动作，诠释文化经典的灿若星河。

第三篇(成语篇)，让学生在气概恢宏的成语接龙活动中，体会前贤的大智大慧，睿语哲思。

第四篇(演讲篇)，每天各班轮番推选演讲小天才，引领学生们走进悦读的圣殿，吸取精神的养分。

第五篇(三字经篇)，让学生以极大的热忱投入到说唱国学经典中，体会传统文化的绚丽辉煌。

六、长效机制督促人

不论是学生还是老师，每次实行相关的读书活动时，对表现突出的师生进行嘉奖，在校会上表彰读书典型、各种竞赛评比优胜者。从而激发师生的读书欲望，养成爱读书的好习惯。

诵读经典、与书相伴、欢乐成长、实现幻想。我们欣喜地听着、看着、感受着经典带给孩子们的种种欢娱和教益