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2024中考数学考前分析成都8年考情及趋势剖析
温馨提示:本部分分析总结成都8年所有知识点的考查情况,支持老师命制模拟卷时布点选
材.
第一部分成都中考考点研究
第一章数与式
第一节实数(含二次根式)
命题点概览
命题点考查频次
命题点1正负数的意义2017.1
命题点2相反数、绝对值、倒数8年5考
命题点3数轴8年2考
命题点4科学记数法8年8考
命题点5实数的大小比较8年3考
命题点6二次根式8年2考
命题点7实数的运算8年10考
命题点1正负数的意义(2017.1)
课标要求
1.理解负数的意义;(2022年版课标新增)
2.理解有理数的意义.
考情及趋势分析
考情分析
年份题号题型分值表示相反意义的两个量
20171选择题3零上温度、零下温度
命题点2相反数、绝对值、倒数(8年5考)
课标要求
1.知道实数与数轴上的点一一对应,能求实数的相反数与绝对值;(2022年版课标将“知道”
调整为“了解”,“能求”调整为“会求”)
2.借助数轴理解相反数和绝对值的意义,掌握求有理数的相反数与绝对值的方法.
考情及趋势分析
考情分析
年份题号题型分值考查内容数字特点
3
20221选择题4相反数负分数(-)
7
20211选择题3倒数负整数(-7)
20201选择题3绝对值负整数(-2)
201911填空题4相反数的概念负整数(-2)
201611填空题4绝对值与相反数的概念正整数(2)
【考情总结】
1.题位特点:常在选择题第1题或填空题第11题考查;
2.考情特点:所考查数字以负整数为主,仅2022年考查负分数.
命题点3数轴(8年2考)
课标要求
1.知道实数与数轴上的点一一对应;(2022年版课标将“知道”调整为“了解”)
2.能用数轴上的点表示实数,能比较实数的大小.(2022年版课标新增)
考情及趋势分析
考情分析
题分
年份
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