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?庆元旦迎新年活动幼儿园中班教案
一、教学目标:
1.认知目标:让幼儿了解元旦是新年的开始,知道元旦的基本习俗。
2.技能目标:培养幼儿的动手能力,制作简单的装饰品。
3.情感目标:培养幼儿对新年的喜爱,感受节日的快乐氛围。
二、教学内容:
1.元旦的来历和习俗
2.制作元旦装饰品
3.学习一首关于新年的歌曲
4.开展元旦亲子活动
5.欣赏关于新年的故事或动画片
三、教学重点与难点:
重点:让幼儿了解元旦的来历和习俗,培养幼儿的动手能力。
难点:让幼儿学会一首关于新年的歌曲,并参与亲子活动。
四、教学准备:
1.教具:元旦相关图片、视频、歌曲、装饰品制作材料等。
2.场地:活动室、表演舞台。
3.人员:家长志愿者、老师。
五、教学过程:
1.导入:通过图片和视频,让幼儿了解元旦的来历和习俗。
2.教学活动一:制作元旦装饰品。老师示范制作过程,让幼儿动手制作,培养幼儿的动手能力。
3.教学活动二:学习一首关于新年的歌曲。老师教唱歌曲,幼儿跟唱,感受新年的气氛。
4.教学活动三:开展元旦亲子活动。家长和幼儿一起参与,增进亲子关系。
5.教学活动四:欣赏关于新年的故事或动画片。通过故事或动画片,让幼儿了解新年的习俗。
六、教学活动五:元旦主题绘画活动
1.目的:通过绘画活动,让幼儿发挥想象力,用自己的方式表达对元旦和新年的祝福。
2.准备:画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。
3.过程:
a.老师向幼儿讲解绘画的主题和意义。
b.幼儿在画纸上自由发挥,绘制自己心中的元旦新年。
c.老师巡回指导,帮助幼儿完成绘画作品。
4.展示:将幼儿的绘画作品张贴在展示墙上,让大家一起欣赏。
七、教学活动六:元旦手工制作比赛
1.目的:培养幼儿的动手能力和团队协作精神,增加幼儿之间的互动。
2.准备:各种手工制作材料,如彩纸、胶水、剪刀等。
3.过程:
a.老师将幼儿分成若干小组,每组选择一个主题进行手工制作。
b.老师在每一组中选择一名队长,队长负责组织队员完成手工制作。
c.老师巡回指导,帮助幼儿完成手工制作。
4.评选:比赛结束后,邀请家长和老师共同评选出最佳创意奖、最佳团队奖等。
八、教学活动七:元旦文艺表演
1.目的:让幼儿展示自己的才艺,感受新年的欢乐氛围。
2.准备:舞台、音响、表演服装等。
3.过程:
a.老师邀请幼儿报名参加文艺表演。
b.幼儿进行才艺展示,如唱歌、跳舞、讲故事等。
c.老师对幼儿的表演给予鼓励和评价。
九、教学活动八:元旦新年派对
1.目的:让幼儿在派对中感受新年的气氛,增进同伴之间的友谊。
2.准备:派对场地布置、美食、游戏道具等。
3.过程:
a.老师带领幼儿一起布置派对场地,如挂灯笼、贴春联等。
b.举行派对,幼儿品尝美食,参与游戏活动。
c.老师组织幼儿进行互动游戏,如抢椅子、猜谜语等。
十、教学活动九:家长座谈会
1.目的:增进家长对幼儿园教学活动的了解,促进家校沟通。
2.准备:座谈会场地、资料袋、茶水等。
3.过程:
a.老师向家长介绍本次元旦活动的内容和目的。
b.家长分享孩子在活动中的表现和收获。
c.老师与家长就孩子的成长和教育问题进行沟通交流。
2.准备:大会场地、奖状、奖品等。
3.过程:
b.表彰在本学期表现优秀的幼儿和家长。
重点和难点解析
一、教学活动一:制作元旦装饰品
补充和说明:在这一环节中,老师需要关注幼儿在制作装饰品时的动手能力,引导他们正确使用工具,如剪刀、胶水等,并在制作过程中培养他们的观察力、想象力和创造力。
二、教学活动二:学习一首关于新年的歌曲
补充和说明:在这一环节中,老师需要关注幼儿在学唱歌曲时的音准、节奏和感情表达,通过集体合唱的方式培养他们的集体协作能力。
三、教学活动三:开展元旦亲子活动
补充和说明:在这一环节中,老师需要关注幼儿与家长之间的互动,引导他们共同完成活动任务,通过与其他家庭的合作,培养幼儿的社会交往能力。
四、教学活动四:欣赏关于新年的故事或动画片
补充和说明:在这一环节中,老师需要关注幼儿在听故事或观看动画片时的注意力集中程度和听力理解能力,通过引导他们欣赏和评价故事或动画片的美好情节,培养他们的审美能力。
五、教学活动五:元旦主题绘画活动
补充和说明:在这一环节中,老师需要关注幼儿在绘画过程中的技巧运用,如色彩搭配、线条勾勒等,并鼓励他们发挥自己的想象力,用自己的方式表达对元旦和新年的祝福。
六、教学活动六:元旦手工制作比赛
补充和说明:在这一环节中,老师需要关注幼儿在制作过程中的动手能力,通过分组合作的方式培养他们的团队协作精神。
七、教学活动七:元旦文艺表演
补充和说明:在这一环节中,老师需要关注幼儿在表演过程中的才艺展示,并为他们的表演
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