陕西省西安交通大学附属中学分校2023-2024学年七年级+下学期期末考试生物试题(无答案).docxVIP

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2023~2024学年第二学期

期末考试初一年级生物试题

注意事项:本试卷共6页,3道大题。考试时间60分钟,总分100分。

一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)

1.众所周知西安市花是石榴花,石榴花盛开于初夏。一粒粒石榴籽变成朵朵艳丽的石榴花这一过程体现的生物特征是()

A.生物都有遗传和变异的特性 B.生物能排出身体内产生的废物

C.生物能生长和繁殖 D.生物能对外界刺激作出反应

2.荀子《劝学》:“蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。”但大雨过后,蚯蚓会爬到地面上。据题意分析,影响蚯蚓生存的非生物因素是()

A.水 B.土壤 C.空气 D.温度

3.下列有关生物与环境的关系的说法,不正确的是()

A.南橘北枳——环境影响生物 B.葵花朵朵向太阳——生物影响环境

C.春兰秋菊——环境影响生物 D.草盛豆苗稀——生物影响生物

4.下列各项中,可以看作一个生态系统的是()

A.秦岭动物园中的所有动物 B.翠华山上的全部生物

C.洋县朱鹮自然保护区 D.太白山国家森林公园中的所有植物

5.2024年2月28日,日本正式开始排放第四批福岛核废水,对海洋造成了严重污染,海洋是许多生物的家园,保护海洋环境义不容辞,下列关于海洋生态系统的叙述中错误的是()

A.海洋生态系统是地球上产氧量最大的生态系统

B.在“藻类→虾→海鱼”这条食物链中,有毒物质积累最多的是海鱼

C.海洋生态系统的自动调节能力是有一定限度的

D.在海洋生态系统中,物质和能量沿食物链和食物网逐级传递、循环利用

6.下列有关生物圈的叙述,错误的是()

A.生物圈中的生态系统多种多样,是一个统一的整体

B.生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面

C.生物圈是所有生物生存的共同家园

D.生物圈包括地球上所有的生物

7.小秦同学在实验室制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片,并利用显微镜进行了观察。下列相关叙述正确的是()

A.若视野中出现气泡,最可能是因为步骤b操作不当引起的

B.视野由甲到乙时,转动物镜镜头使低倍镜换为高倍镜

C.制作该临时装片的正确顺序是c→d→b→a→e

D.观察图像由甲到乙时,为了使物像清晰应转动显微镜的⑤细准焦螺旋

8.小秦学习《细胞的生活》后,想了解自己对该知识掌握情况,便绘制了以下概念图,下列选项解读正确的是()

A.结构①能控制物质进出,是细胞壁 B.细胞是物质、能量和信息变化的统一

C.结构②内储存遗传信息,是DNA D.番茄果肉细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体

9.如图为动物细胞的分裂及分化过程示意图,字母代表过程,数字代表不同时期的细胞。下列有关叙述正确的是()

A.a过程中细胞体积增大,染色体变化最明显

B.经过b后,细胞的遗传物质加倍

C.经过c后,细胞的形态结构和功能发生变化

D.④⑤与①细胞中的染色体数量不同

10.在草履虫培养液中加入几滴红墨水,然后在显微镜下观察草履虫被染成红色的结构最可能是()

A.表膜 B.食物泡 C.细胞质 D.细胞核

11.下列动物与其结构特点不匹配的是()

A.水螅——身体呈辐射对称 B.扇贝——身体表面有外套膜

C.血吸虫——身体呈两侧对称 D.涡虫——有口有肛门

12.“树木丛生,百草丰茂”形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。下列有关绿色植物的描述,错误的是()

A.蕨类植物的根、茎、叶中有输导组织,比苔藓植物长得高大

B.“青苔满阶砌”描述的植物可作为监测空气污染程度的指示植物

C.水杉、卷柏、油松都属于裸子植物,银杏树上的“白果”是种子

D.海带和紫菜属于海洋中的藻类植物,它们没有根、茎、叶的分化

13.我省某市在创建文明城市过程中种植了大量树木。下列关于树木种植过程中的措施及作用,叙述不合理的是()

A.带土坨移栽能保护幼根和根毛 B.打针输液是为了补充水和无机盐

C.盖遮阳网能够降低蒸腾作用 D.剪去部分枝叶为了降低光合作用

14.图甲、乙表示绿色植物细胞中两种生理过程,M、N表示物质,①、②表示细胞结构。下列相关叙述正确的是()

A.M表示有机物,N表示二氧化碳 B.①表示线粒体,②表示叶绿体

C.甲过程储存能量,乙过程释放能量 D.甲和乙不能同时进行

15.在人类的起源与发展过程中,按照时间先后顺序排列正确的是()

①制造和使用复杂工具 ②使用简单的工具 ③直立行走

④大脑发达 ⑤使用火 ⑥产生语言

A.③②①④⑤⑥ B.③②①⑤④⑥

C.②①③⑤④⑥ D.②①⑤⑧④⑥

16.如图是人的生殖及胚胎发育过程简图。下列各选项与图中①、②、③、④对应错误的是(

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