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教育系统党建带团建工作实施方案00汇报人：XXX教育系统党建带团建工作背景及意义01适应新时代教育发展要求提高教育质量，培养合格人才加强师资队伍建设，提高教师素质落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人01发挥团组织在教育改革中的作用推动团组织的创新与发展促进团员青年成长成才增强团组织的凝聚力和影响力02增强教育系统基层党组织的战斗力加强基层党组织建设，提高党建工作水平发挥基层党组织在教育改革中的领导核心作用提高基层党组织的凝聚力和战斗力03新时代背景下教育系统党建带团建的重要性促进党建与团建工作的融合发展建立健全党建带团建工作体系创新党建带团建工作的方式方法加强党建带团建工作的队伍建设提高教育工作者的思想政治素质加强思想政治工作，提高教育工作者的政治觉悟深入开展党的基本路线教育，引导教育工作者树立正确的世界观、人生观和价值观加强职业道德教育，提高教育工作者的师德水平培养合格的人才落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人加强师资队伍建设，提高教师素质优化教育资源配置，提高教育质量教育系统党建带团建工作的现实意义党建带团建工作的起源1921年，中国共产党诞生，开始了党建工作的探索与实践1922年，中国共产主义青年团成立，开始了团建工作的探索与实践1925年，中国共产党第四次全国代表大会提出“党团混合”的组织形式，党建带团建工作开始萌芽新民主主义革命时期的党建带团建工作土地革命战争时期，党建带团建工作在农村革命根据地得到发展抗日战争时期，党建带团建工作在抗日根据地得到发展解放战争时期，党建带团建工作在解放区的学校中得到发展新中国成立后的党建带团建工作新中国成立后，教育系统党建带团建工作得到加强改革开放以来，教育系统党建带团建工作不断创新和发展新世纪以来，教育系统党建带团建工作深入推进，取得显著成效教育系统党建带团建工作的发展历程教育系统党建带团建工作的指导思想和目标02坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导01坚持以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为根本任务02坚持以加强基层党团组织建设为核心，以创新党建工作方式方法为动力，以提升党建工作水平为目标03教育系统党建带团建工作的指导思想建立和完善教育系统党建带团建工作体系加强基层党组织建设，提高党建工作水平发挥基层党组织在教育改革中的领导核心作用提高基层党组织的凝聚力和战斗力创新教育系统党建带团建工作的方式方法探索适合教育系统特点的党建工作模式加强党建带团建工作的理论研究提高党建工作信息化水平加强教育系统党建带团建工作的队伍建设提高党务工作者的思想政治素质和业务能力加强团干部队伍建设，提高团干部素质发挥党员教师的先锋模范作用教育系统党建带团建工作的目标??????坚持党的领导，确保党对教育工作的全面领导建立健全党建工作领导体制和工作机制保证党的路线方针政策在教育系统的贯彻落实保证党组织在教育改革中的领导核心作用坚持团建服务党建，实现党建与团建工作的融合发展以党建工作带动团建工作，以团建工作促进党建工作实现党建与团建工作的资源共享、优势互补、相互促进形成党建带团建、团建促党建的工作格局坚持立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人落实党的教育方针，坚持社会主义办学方向加强思想政治工作，提高教育工作者的思想政治素质培养合格的人才，服务党和国家工作大局教育系统党建带团建工作的基本原则教育系统党建带团建工作的实施策略与方法03完善党建工作领导体制和工作机制建立健全党委统一领导、党政齐抓共管、部门分工负责、群团组织积极参与的工作格局完善党建工作考核评价机制，确保党建工作落实到位加强党务工作者队伍建设，提高党建工作水平加强基层党组织建设优化基层党组织设置，实现党组织全覆盖加强基层党组织活动，提高党组织生活质量加强党员教育和管理，提高党员素质发挥基层党组织在教育改革中的领导核心作用保证党的路线方针政策在教育系统的贯彻落实保证党组织在教育改革中的领导核心作用保证党的工作在学校改革发展中的全覆盖建立健全教育系统党建带团建工作体系??????结合教育系统实际，创新党建工作模式深入开展“两学一做”学习教育，提高党员干部思想政治素质加强党风廉政建设，提高党员干部廉洁自律意识探索适合教育系统特点的党建工作模式深入开展党建带团建工作的理论研究，提高党建工作水平加强党建带团建工作的实践研究，总结推广先进经验提高党建工作信息化水平，实现党