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TPR教学法在低年级英语学习中的应用—以辛章小学为例
摘要
随着我国经济、政治地位不断提高,对英语教学的要求也越来越高。低年级英语教学对学生今后的学习和发展起到非常重要的作用。TPR教学法的通俗表达是全身反应教学法,这种教学策略能够将语言教学的本质体现出来,同时发挥的作用也比较明显,能够真正地实现有效调动学生自主学习与学习能动性,其中师生身体的互动性以及教学的生动性是核心,许多教师以肢体语言为依据,积极践行这一创造性的教学策略和教学手段。TPR教学法作为一种行之有效的英语教学方法,被广泛应用于各个阶段的教学中。同样,对低年级英语教学也十分适用。本篇实习报告结
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