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2024总结
年度接着教化工作
百年大计，教化为本；教化大计，老师为本。建设一支具有良好
的政治、业务素养，结构合理、充溢活力的老师队伍，是教化改革、
发展的根本大计和教化工作的永恒主题。
老师接着教化是老师教化的重要组成部分，是提中学学老师整体
素养和促进老师专业化的有效途径，也是全面实施素养教化的关键。
以前的老师接着教化工作多停留在全员通识培训和教研组教研形式
上，老师队伍整体提高不
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