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铁岭葫芦岛市初中毕业生学业考试语文试卷
(考试时间150分钟试卷满分150分)
考生注意:请在答题卡各题目规定答题区域内作答,答在本试卷上无效
一积累与运用(满分30分)
1选出下列词语中加点字音形完全正确的一项()
A嘹亮(liáo)星辰(chén)飘逸(piāo)抑扬顿措(cuò)
B记载(zǎi)倔强(jüé)空旷(kuàng)千钧之力(jūn)
C谷穗(suì)慰勉(wèi)羡幕(mù)草长莺飞(yīng)
D惦记(diàn)硕果(shuò)绽开(zhàn)持之以恒(héng)
【答案】D
【解析】
【详解】A抑扬顿措——抑扬顿挫;
B倔强(jüé)——jué;
C羡幕——羡慕。
故选D。
2选出依次填入下面一段文字中横线处的词语最恰当的一项()
任何的文明,展示在世界面前,能真正显示出它的地位和价值,而比展示更重要的是交流,交流为古老的文明带来了新鲜因子,出更加蓬勃的朝气和活力。
A源源不断只有才迸发
B源远流长只有才激发
C源源不断只要就迸发
D源远流长只要就激发
【答案】B
【解析】
【详解】源源不断:形容接连不断。
源远流长:水源很远,水流很长。比喻历史悠久。
结合使用对象“文明”可以确定,用“源远流长”更准确;
只有……才:是必要条件,也是唯一条件。只能在这个条件下能达到结果,其他的不行。
只要……就:是充分条件,不是唯一条件。只要有此条件就可以,不强调其他的条件。
从句中“展示在世界面前”和“能真正显示出它的地位和价值”的逻辑关系可以判断,构成必要条件,应该填“只有……才”;
激发:激励使奋起。
迸发:由内而外突然冒出而向外四散
结合前句“交流为古老文明带来了新鲜因子”可知,句子主语为“交流”,是交流使文明更加有“蓬勃的朝气和活力”,因此,填入“激发”正确;
故选B。
3选出下面语段各句子中有语病的一项()
(A)在国际气象界,二十四节气被誉为“中国的第五大发明”。(B)它是上古先民通过观察天体运行,认识物候变化规律所形成的知识体系。(C)二十四节气不仅具有悠久的文化内涵和历史积淀,还能有效指导农耕生产。(D),它被正式列入人类非物质文化遗产代表作名录。
AA BB CC DD
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查病句的辨析。
C语序不当。“不仅……还”是递进关系的关联词,“有效指导农耕生产”是“二十四节气”的具体作用,“悠久的文化内涵和历史积淀”是其更进一步的抽象的意义,所以应该将二者调换,改为“二十四节气不仅能有效指导农耕生产,还具有悠久的文化内涵和历史积淀”;故选C。
4选出下列文学常识表述有误的一项()
A铭,古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。
B《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编,相传是由西汉经学家戴圣编纂的。
C《钱塘湖春行》作者白居易,晚号香山居士,唐代诗人,著有《白氏长庆集》
D宋濂,字景濂,号潜溪,明末清初文学家,其《送东阳马生序》是一篇赠序。
【答案】D
【解析】
【详解】考查文学常识。
D宋濂,初名寿,字景濂,号潜溪,别号龙门子玄真遁叟等,汉族。元末明初著名政治家文学家史学家思想家。选项中“明末清初文学家”说法有误;
故选D。
5选出下列对杜牧的《赤壁》赏析有误的一项()
赤壁
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
A这首诗借三国史实,曲折地表达了诗人空有抱负却生不逢时无从施展的无奈。
B诗的前两句写兴感之由,“自将磨洗”和“认”显示了对前朝故事的兴趣和思索。
C“东风”一语有意虚指,可以理解为周瑜取胜的条件,表现诗人的不屑和嘲讽。
D诗的后两句以小见大,反说其事,以两名女子的可能命运暗指曹刘“势”与“运”。
【答案】C
【解析】
【详解】C有误。“表现诗人的不屑和嘲讽”错误。“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”意思是:假如东风不给周瑜以方便,结局恐怕是曹操取胜,二乔被关进铜雀台了。在赤壁战役中,周瑜主要是用火攻战胜了数量上远远超过己方的敌人,而其能用火攻则是因为在决战的时刻,恰好刮起了强劲的东风。结合“东风不与周郎便”可知,“东风”指火烧赤壁一事,意指赤壁之战成就了周瑜。“东风”一语,除了实指之外,也可以理解为周瑜取胜的天时地利人和各方面的条件,特别是孙权对他的信任。表现了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。故选C。
名著阅读。(4分)
6选出下列对名著有关内容表述有误的一项()
A《骆驼祥子》中虎妞如愿嫁给祥子,与刘四爷反目,可祥子觉得日子并不如意。
B《水浒传
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