年普陀区中考道法二模复习要点精讲.docxVIP

年普陀区中考道法二模复习要点精讲

1.引言

1.1模拟考试的重要性

在当前的教育体系中，模拟考试是检验学生学习效果的重要手段之一。它不仅可以帮助学生查缺补漏，巩固所学知识，还可以让学生在模拟真实考试的环境中，提前适应考试节奏，增强应试能力。对于即将面临中考的学生来说，模拟考试更是具有极高的实用价值，可以帮助他们在有限的时间内，全面了解自身的学习状况，及时调整学习方法和策略。

1.2道法学科在中学教育中的地位

道法学科作为我国中学教育阶段的一门重要课程，旨在培养学生的道德素养、法律意识和公民意识。它不仅涉及道德、法律、心理等多个方面的知识，还与学生的日常生活密切相关。因此，道法学科在中学教育中具有举足轻重的地位，对于学生的健康成长和全面发展具有重要意义。

1.3课程复习策略与方法

为了提高复习效率，确保学生在中考道法二模考试中取得优异成绩，以下复习策略与方法可供参考：

制定合理的复习计划，明确复习目标，确保每个知识点都得到充分学习；

强化基础知识，重点掌握基本概念、原理和法律法规；

结合实际案例，深入剖析道德与法治教育的内涵，提高学生的道德素养和法律意识；

关注时事政治，了解国家政策和社会热点问题，增强学生的时事敏感度；

运用多种复习方法，如自主学习、合作学习、讨论交流等，激发学生的学习兴趣和积极性；

定期进行模拟测试，检验复习效果，及时调整复习策略。

知识点梳理

2.1基本概念与原理

在道法学科中，基本概念与原理是构建知识体系的基石。这部分内容主要包括对法律、道德、法治等基本概念的理解，以及对这些概念之间关系的认识。以下是几个需要重点掌握的概念与原理：

法律：是国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的规范性法律文件。它具有普遍约束力，是维护社会秩序、保障公民权利的重要工具。

道德：是社会共同认可的价值观、行为规范和品质要求。道德约束力主要来自于内心的自觉和社会舆论的压力。

法治：是一种国家治理方式，主张国家、社会、公民都应依法办事。法治国家具有法律权威、公正司法、全民守法等特点。

法律与道德的关系：法律与道德相辅相成，共同维护社会秩序。法律是道德的底线，道德是法律的基础。

法治教育的意义：通过法治教育，提高公民的法治观念和法律意识，培养遵纪守法的良好习惯，促进社会和谐稳定。

2.2重点知识点剖析

2.2.1法律基本知识

法律基本知识包括法律的形成、类别、效力、制定和实施等。以下是几个重点：

法律的形成：法律的形成是一个长期的过程，包括立法、执法、司法、守法等环节。

法律的类别：根据调整的社会关系不同，法律可以分为宪法、行政法、民法、刑法、经济法、诉讼法等。

法律的效力：法律具有国家强制力，对全体公民具有普遍约束力。

法律的制定：法律制定要经过立法机关的审议、表决等程序。

法律的实施：法律实施包括执法、司法、守法等方面，是法律发挥作用的体现。

2.2.2道德与法治教育

道德与法治教育是培养公民法治观念和法律意识的重要途径。以下是几个重点：

道德教育：通过道德教育，培养公民良好的道德品质，提高道德素养。

法治教育：通过法治教育，使公民了解法律、尊重法律、遵守法律。

教育方式：采用课堂教学、实践活动、案例分析等多种方式，提高教育的实效性。

教育内容：包括法律知识、法治观念、法治精神、法治行为等方面。

教育评价：建立科学合理的评价体系，对教育效果进行评价。

2.2.3时事政治

时事政治是道法学科的重要内容，需要关注国内外政治、经济、文化等方面的热点问题。以下是几个重点：

党的方针政策：关注党和国家的最新方针政策，了解其背景、内容和意义。

国家战略：了解我国在国际事务中的地位和作用，掌握国家战略的基本内容。

社会热点：关注社会热点问题，分析其背后的法律、道德和法治因素。

时事评论：学会分析时事问题，提高自己的法治观念和法律意识。

时事材料：积累时事材料，为解题提供丰富的素材。

3.解题技巧与方法

3.1选择题解题技巧

在中考道法二模考试中，选择题是常见的题型，它考查学生对知识点的掌握程度和逻辑思维能力。以下是一些选择题解题的技巧：

理解题干：首先要仔细阅读题干，理解题目所问。对于一些涉及概念理解和判断的题目，应特别注意题干中的关键词。

分析选项：对于每个选项，都要仔细分析其含义。排除明显错误的选项，对于含义相近的选项，要进一步分析其细微差别。

运用排除法：当无法直接确定正确答案时，可以运用排除法去除错误选项，提高正确率。

注意逆向思维：有些题目可能会设置陷阱，要求考生逆向思维，识别并避开这些陷阱。

联系实际情境：联系实际生活情境，有助于理解题目背景，对于一些案例分析题特别有用。

时间控制：合理分配时间，对于难题不要过分纠结，以免影响整体答题进度。

3.2主观题解题技巧

3.2.1审题方法

在解答主观题时，审题是