一年级英语口语教案.docVIP

?一年级英语口语教案

一、教学目标：

1.让学生掌握基本的英语口语交流能力，能够进行简单的自我介绍和日常对话。

3.培养学生具备一定的跨文化交际意识，了解西方文化背景。

二、教学内容：

1.基本问候语：Hello,goodmorning,goodafternoon,goodevening,goode,seeyou.

2.介绍自己：Mynameis,Iamfrom,Iam10yearsold.

3.询问他人：Howoldareyou?Whatsyourname?

4.常用礼貌用语：Please,thankyou,sorry,excuseme,yes,no.

5.简单疑问词：What,where,who,how,why.

三、教学方法：

1.情境教学法：通过设置各种真实的生活情境，让学生在实际语境中学习英语口语。

2.游戏教学法：运用各种趣味游戏，激发学生的学习兴趣，提高口语表达能力。

3.互动教学法：鼓励学生积极参与课堂活动，进行小组讨论和角色扮演，提高口语交流能力。

四、教学步骤：

1.热身活动（5分钟）：引导学生用中文进行自我介绍，教师用英语进行回应。

2.教学新知识（15分钟）：教师出示图片，引导学生用英语描述图片内容，学习基本问候语和介绍自己的句子。

3.小组活动（10分钟）：学生分组，用英语进行自我介绍，练习询问他人。

4.游戏环节（10分钟）：教师组织趣味游戏，让学生在游戏中运用所学知识。

五、作业布置：

1.模仿课堂上的自我介绍，录制视频，下节课分享。

2.跟家长用英语进行自我介绍，家长签字确认。

3.收集生活中的英语词汇，下节课分享。

六、第六章：日常对话

教学目标：

1.让学生在日常生活场景中运用所学英语进行简单的对话。

2.通过角色扮演，提高学生的口语表达能力和交际能力。

教学内容：

1.购物场景：CanIhelpyou?Howmuchisit?Illtakeone.

2.餐厅场景：CanIhaveamenu,please?Whatwouldyouliketoorder?

3.学校场景：Goodmorning,teacher.CanIgotothebathroom?

教学方法：

1.角色扮演法：教师设定生活场景，学生分组进行角色扮演，练习对话。

2.互动教学法：教师引导学生提问，学生回答，进行课堂互动。

教学步骤：

1.复习上一章内容，让学生进行简单对话。

2.教师出示生活场景图片，引导学生进行角色扮演，练习对话。

3.学生分组进行角色扮演，教师巡回指导。

4.教师组织互动环节，引导学生用英语提问和回答。

作业布置：

1.学生分组进行角色扮演，录制视频，下节课分享。

2.跟家长进行日常英语对话，家长签字确认。

3.收集生活中的英语标志和指示，下节课分享。

七、第七章：家庭成员和节日

教学目标：

1.让学生掌握家庭成员的英文表达，了解西方主要节日。

2.通过学习，培养学生对西方文化的认识和理解。

教学内容：

1.家庭成员：mother,father,sister,brother,grandmother,grandfather.

2.节日：Christmas,NewYear,Easter,Halloween,Thanksgiving.

教学方法：

1.情境教学法：教师设置家庭场景，引导学生进行角色扮演。

2.文化教学法：教师讲解西方节日，让学生了解节日习俗。

教学步骤：

1.复习上一章内容，让学生进行家庭角色扮演。

2.教师出示家庭成员图片，引导学生进行识记和表达。

3.教师讲解西方主要节日，让学生了解节日习俗。

4.学生进行节日主题的角色扮演，教师巡回指导。

作业布置：

1.学生绘制家庭成员关系图，下节课分享。

2.跟家长用英语谈论家庭成员，家长签字确认。

3.调查并了解我国主要节日，下节课分享。

八、第八章：颜色和形状

教学目标：

1.让学生掌握颜色和形状的英文表达，提高词汇量。

2.通过学习，培养学生对美的感知和表达能力。

教学内容：

1.颜色：red,yellow,blue,green,white,black,purple,orange.

2.形状：circle,square,triangle,rectangle,star,heart,moon.

教学方法：

1.直观教学法：教师出示颜色和形状的实物，引导学生进行观察和表达。

2.创意教学法：教师组织学生进行绘画和手工制作，培养学生的审美能力。

教学步骤：

1.复习上一章内容，让学生