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端午节教育活动设计方案

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《端午节教育活动设计方案》篇一

端午节，又称端阳节、龙舟节，是中国传统节日之一，起源于战国时期，至今已有两千多年的历史。端午节的活动设计方案应该围绕节日主题，结合教育目的，开展丰富多彩的活动，以增强学生对传统文化的了解和认同。以下是一份端午节教育活动设计方案：

一、活动目的

通过端午节系列教育活动，让学生了解端午节的由来、习俗、文化内涵，增强学生的民族自豪感和文化自信心，同时锻炼学生的动手能力、团队协作能力和创新能力。

二、活动主题

“品味端午，传承文化”

三、活动对象

小学三年级至初中三年级学生

四、活动时间

端午节前一周至端午节后一周

五、活动地点

学校礼堂、教室、操场、社区等

六、活动内容与安排

1.开幕式与知识讲座

-在学校礼堂举行开幕式，邀请传统文化专家或历史老师为学生讲解端午节的由来和历史背景。

-通过视频、图片和故事讲述，让学生了解端午节与屈原、伍子胥等历史人物的关系。

2.端午节习俗体验

-组织学生参与包粽子活动，学习粽子的不同包法，体验传统手工艺。

-开展龙舟模型制作活动，让学生在合作中完成龙舟的拼装，感受龙舟竞渡的团队精神。

-举办香囊制作工作坊，学生亲手制作端午香囊，了解香囊的驱邪避瘟功能。

3.端午节诗词朗诵会

-挑选与端午节相关的诗词，如《离骚》、《九歌》等，组织学生进行朗诵比赛。

-通过诗词朗诵，让学生感受古代文人的忧国忧民情怀和浪漫主义色彩。

4.端午节主题绘画比赛

-以端午节为主题，举办绘画比赛，鼓励学生发挥想象力，创作出具有节日特色的作品。

-作品可以包括龙舟、粽子、艾草等元素，展现学生对端午文化的理解。

5.端午节主题班会

-在班级内开展端午节主题班会，学生分组讨论端午节的习俗和意义，分享自己的心得体会。

-班会上可以穿插端午知识问答环节，增加活动的互动性和趣味性。

6.端午节社区服务

-组织学生参与社区端午节活动，如为孤寡老人送粽子、参与社区龙舟赛等。

-通过社区服务，培养学生的社会责任感和关爱他人的品质。

7.端午节摄影比赛

-鼓励学生拍摄与端午节相关的照片，如家庭包粽子、社区龙舟赛等，记录节日的美好瞬间。

-举办摄影作品展览，让学生分享自己的摄影作品，感受节日的氛围。

8.端午节文化展览

-在学校图书馆或展览厅举办端午节文化展览，展示端午节的习俗、传统服饰、相关文物等。

-展览中可以设置互动区域，让学生亲手触摸和体验端午节的相关物品。

七、活动宣传

-通过学校官网、微信公众号、宣传海报等方式宣传端午节活动，提高学生和家长对活动的知晓度和参与度。

八、活动总结

-活动结束后，组织学生写心得体会，分享自己的收获和感想。

-对活动中表现突出的个人和团队进行表彰，激励学生参与传统文化的传承和保护。

九、注意事项

-确保活动安全，提前做好应急预案。

-活动过程中，注意保持场地整洁，培养学生的环保意识。

-活动结束后，及时进行活动总结和评估，为今后的活动提供改进建议。

通过上述活动，学生不仅能够感受到端午节的浓厚氛围，还能在参与中学习，在体验中成长，从而更好地理解和传承中国传统文化。

《端午节教育活动设计方案》篇二

端午节，又称端阳节、龙舟节，是中国传统节日之一，起源于战国时期，至今已有两千多年的历史。端午节的活动设计方案应注重传统文化的传承和教育，同时也要考虑趣味性和参与性，以吸引学生的兴趣。以下是一份端午节教育活动设计方案：

-活动主题：龙舟竞渡，品味端午

-活动目的：

1.通过活动，让学生了解端午节的由来和历史，增强对传统文化的认同感。

2.体验端午节的各种习俗，如包粽子、制作香囊等，提高动手能力。

3.组织龙舟竞赛，增强团队协作精神和集体荣誉感。

4.通过活动，让学生感受传统节日氛围，丰富校园文化生活。

-活动对象：全体学生

-活动时间：端午节前后（具体日期根据学校安排）

-活动地点：学校体育场、食堂、多功能厅等

-活动内容：

-1.端午节知识讲座

-邀请专家或历史老师为学生讲解端午节的由来和历史故事，如屈原的传说、伍子胥的典故等。

-通过视频、图片等形式，展示端午节的传统习俗，如赛龙舟、吃粽子、挂艾草等。

-2.包粽子体验

-提前准备好粽叶、糯米、豆沙、肉等材料。

-组织学生学习如何包粽子，体验传统美食的制作过程。

-可以将包好的粽子带回与家人分享，增强学生的家庭责任感。

-3.制作香囊

-准备各种香料和彩布，教授学生制作香囊的技巧。

-让学生在香囊上绘制图案或刺绣，增加艺术性。