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节能降碳行动方案
节能降碳行动方案(篇1)一、活动目的
为了贯彻《教育部关于开展节能减排学校行动的通知》,推近节能减排工作的开展,全面强化师生员工的节能意识,把我校建设成为节约、集约、节能、环保型的学校,特制定本方案。
二、口号:
“节能减排全民行动”、“我为节约做贡献”
三、成立节能减排小组:
组长:
副组长:
小组成员:
四、参加人员:
全校师生
五、工作的主要内容及时间安排
1、宣传、准备
利用广播向广大师生发出倡议:让学生清楚的认识到节能减排关系到国家的长远发展,与全社会每一个成员的切身利益密切相关,需要全社会的积极支持和共同参与。我们青少年是祖国的.希望,更应该从自身做起、从现在做起、从周边做起、从点滴做起,齐心协力推动节能减排。在良好的氛围中,帮助青少年树立节能环保意识,养成珍惜资源,爱护环境的行为习惯。
2、学校建立健全节能环保制度。
要求后勤人员加强对学校水、电路及设备的日常管理工作,有计划的淘汰和改造部分严重破损、老化和超期使用的设备,努力降低能耗。要求教师循环使用教科书、教参。为推动我校高效节约型校园的建设献出自己的一份力量。
3、全校开展“浪费可耻、节约光荣”主题队会。
各班中队辅导员组织召开,畅谈节约风尚,然后进行“节约金点子”征集活动,选出5~10个“金点子”参加校级评选。
4、全校开展以节约资源为主题的征文比赛。
引导学生关注生活中的节约方式,学习和寻找节能的窍门和方法。
5、学生自制小报《我与绿色校园》。
增强学生的忧患意识和环保意识,达到自我教育的目的。
6、组织一次全校性的“节能减排”知识竞赛。
对表现优秀的学生授予“节能环保小卫士”的光荣称号。知识竞赛将以节能、节水、节地、节粮、节材等为内容,出题展开。引导学生关注生活中的节约方式,学习和寻找节能的窍门和方法。
六、总结评奖
全校开展节能减排评选活动,评选“节能环保标兵”若干名。
节能降碳行动方案(篇2)一、活动主题
“节能降耗,保卫蓝天”。
二、活动时间
全国公共机构节能宣传周时间为:6月__日至__日。
三、活动内容
1、开展“节能宣传进校园”主题活动
开展节能宣传教育活动,培养师生节约意识,树立环保观念,倡议节能低碳,从我做起,从小事做起,从现在做起,节约每一滴水,每一度电,每一粒粮食,每一张纸,自觉树立节约理念、践行低碳生活。
2、开展“垃圾分类宣讲”活动
宣传周期间,广泛进行废旧商品回收利用宣传,加强知识普及和教育,开展垃圾分类宣讲活动,积极倡导环保健康、循环利用的.办公和生活方式,形成加强环境保护、注重资源回收利用的良好舆论氛围。
3、开展公共机构节能宣传
结合学校、幼儿园实际,利用横幅、标语、宣传栏、黑板报、宣传单、校园网、微信群等各种媒体,开展节能宣传活动,如:举办能源紧缺体验、绿色低碳出行、践行垃圾分类等。同时张贴节能宣传标示、宣传画、发放节能知识手册等,切实提升广大师生的节能意识和节能能力,不断推动生态文明和美丽中国建设。
各校、园要坚决贯彻执行中央八项规定精神,既要保证宣传活动有声势有影响,又要坚持节俭办活动,杜绝“一边宣传节能、一边铺张浪费”现象发生。
节能降碳行动方案(篇3)为了让幼儿从小了解“低碳”的理念,呼吁孩子和家长共同践行低碳生活,开展以低碳生活为主题的系列活动,让孩子们体验低碳环保,我园开展系列“低碳生活”主题活动。
一、活动目的
低碳生活,是指社会生活的各项活动所耗用能量要减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放。对于幼儿来说,是一种态度,一种理念,我们应该积极提倡并实践低碳生活,注意节水、节电、节油、节气,从点滴做起。为了开阔幼儿的新视野,了解低碳知识,强化低碳与生态技术意识,提高对可持续发展重要性的认识,开展以“环保低碳,节能减排,绿色生活,健康成长”主题教育活动,旨在让幼儿从小树立起国家主人翁的意识,用最新的发展和消费理念来指导自己的行为,参与幼儿园的资、能源管理,牵手家长,影响所在社区,用实际行为为我国节能减排计划做出自己的贡献。
二、活动主题:
环保低碳节能减排绿色生活健康成长
三、活动设计
(一)环境创设
校园大环境充分运用环境布置、宣传栏、校园网及环保标语等渠道,营造保护环境、珍惜资源、勤俭节约的良好氛围。班级环境创设与环保教育相适应的环境,在墙饰中留有环保教育的版面,开辟环保之窗栏目,向家长、幼儿宣传环保知识,使幼儿和家长初步建立强烈的环保意识,
(二)拟定并发放倡议书
为了呼吁全体幼儿和家长共同关心人类的能源问题,树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念。发放“保护人类家园,共享低碳生活”倡议书
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