精品解析：黑龙江省龙东地区2024年中考生物试题（解析版）.docVIP

黑龙江省龙东地区中考生物试卷

一选择题（每题1分，共50分）

1校园里的丁香发了新芽，开出了美丽的花朵。这体现的生物特征是（）

A需要营养 B遗传变异 C生长繁殖 D能对外界刺激作出反应

【答案】C

【解析】

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

【详解】由分析可知，校园里，树木又发了新芽，开出了花朵。花朵是植物的生殖器官，这体现了生物的特征是生物能生长和繁殖，C正确。

故选C。

【点睛】解此题的关键是理解生物的特征。

2枯叶蝶落在树枝上，像枯树叶一样难以辨认。这一现象体现了（）

A生物能适应环境 B生物能影响环境 C环境能影响生物 D生物能改变环境

【答案】A

【解析】

【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构生理特征或行为。

【详解】枯叶蝶翅膀极像枯叶，与环境颜色一致，不易被敌害发现而生存下来，是对环境的适应。

故选A。

【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。

3下列能正确表示食物链的是（）

A阳光→植物→鼠→蛇→鹰 B水草→草鱼→水鸟→细菌

C土壤→草→羊→狼 D草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰

【答案】D

【解析】

【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。

【详解】A阳光→植物→鼠→蛇→鹰，阳光属于非生物部分，而食物链不包括非生物部分，A错误。

B水草→草鱼→水鸟→细菌，细菌属于分解者，而食物链中不包括分解者，B错误。

C土壤→草→羊→狼，土壤属于非生物部分，而食物链不包括非生物部分，C错误。

D草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰，该食物链正确的表示了生产者与消费者，消费者与消费者之间的捕食的关系，D正确。

故选D。

【点睛】解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成。

4炎热的夏季，绿豆常作为解暑的最佳食材，绿豆在植物体结构层次上属于（）

A组织 B器官 C系统 D植物体

【答案】B

【解析】

【分析】绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体。

【详解】绿色开花植物体结构功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，有保护组织营养组织输导组织分生组织机械组织等；有不同的组织按照一定的顺序构成具有一定功能的器官，有根茎叶花果实和种子六大器官；由六大器官构成一个完整的植物体。绿豆是植物的种子属于生殖器官。

故选B。

【点睛】解答此类题目的关键是熟知绿色开花植物体的六大器官。

5图是动植物细胞结构示意图，下列说法正确的是（）

A③是细胞的动力车间 B②能控制物质的进出

C⑤里面含有遗传物质 D⑦将光能转变成化学能

【答案】B

【解析】

【分析】图中①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质，⑦线粒体。

【详解】A③是叶绿体，叶绿体可把光能转化为化学能，A错误。

B②细胞膜能控制物质进出细胞，B正确。

C④细胞核里面含有遗传物质，是细胞的控制中心，C错误。

D⑦线粒体能为细胞的生命活动提供能量，是植物呼吸作用的场所，能将化学能转化为多种形式的能量，是细胞内的能量转化器，D错误。

故选B。

【点睛】明确动植物细胞结构及各部分的功能即能正确答题

6霜降之后天气越来越冷，被霜打过的柿子味道更甜。这体现了哪种非生物因素对生物的影响（）

A温度 B阳光 C水 D土壤

【答案】A

【解析】

【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括光温度水空气土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。

【详解】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括光温度水空气土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。霜降是二十四节气之一，霜降是秋季最后一个节气，之后天气越来越冷，被霜打过的柿子味道更甜，这体现了非生物因素温度对生物的影响。

故选A。

【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。

7下列能进行光合作用的单细胞生物是（）

A酵母菌 B衣藻 C草履虫 D大肠杆菌

【答案】B

【解析】

【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养呼吸排泄运动生殖和调节等生命活动。

【详解】A酵母菌属于单细胞真菌，细胞内没有叶绿体不能进行光合作用制造