2024年社会工作者《初级社会工作实务》精品套卷.pdfVIP

年社社会会工工作作者者《《初初级级社社会会工工作作实实务务》》精精品品套套卷卷

一、单选题（每题1分，共60题，共60分下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的正确答案，多

选、错选或不选均不得分。

1、小红最近与同学发生了争吵，觉得委屈，找班主任哭诉。班主任将小红转介给社会工作者小王。小王在与小红接

触中初步了解小红的情况。小红同意让小王帮助她。上述小王所做的工作属于（阶段的任务。

A.接案

B.预估

C.介入

D.计划

2、社会工作者小林刚参加工作，对什么情况下可以终结为服务对象提供服务不是很清楚。你认为以下选项中，小林

可以终结服务的情况是（。

A.社会工作者由于不喜欢服务对象，决定终结服务

B.社会工作者因个人原因没有时间处理服务对象的问题

C.服务对象的需要符合机构的职责，但是机构不愿提供服务

D.服务对象不愿接受服务、机构功能不符合服务对象需要或问题已经解决

3、将儿童带到领养家庭、儿童福利院、少年管教所等处所的介入行动属于（。

A.危机干预

B.安置服务

C.资源整合

D.社会救助

4、社会工作者舒梅从事社会工作将近五年，在多年的工作中她发现有些服务对象在结案阶段不愿承认已到结案期，

避免讨论关于结案的话题。具体的表现是不准时参加与社会工作者的工作会谈，会谈时心不在焉等。这种情况属于

服务对象负面反应中的（。

A.忧郁

B.倒退

C.依赖

D.否认

5、（是指在介入开始时对服务对象的状况进行测量，建立一个基线作为对介入行动效果进行衡量的标准基线，

以评估介入前后的变化，以此判断介入目标实现的程度。

A.预估

B.基线测量

C.数据测量

D.任务测量

6、从积极人格培养的角度，婴儿时期的儿童需要完成信任人格的培养；幼儿时期的儿童需要完成自主人格的培养；

学前阶段的儿童则需要完成勤奋的人格培训。体现儿童的社会心理发展具有（。

A.阶段性

B.差异性

C.不均衡性

D.顺序性

7、我国应试教育制度的背景下，学生减负越减负，担越重。在某些学校，孩子们每天都要做一堆习题、试卷。当这

些孩子回到家，又要完成作业，参加奥数、英语等各种兴趣班，小孩子们的负担越来越重。这一社会事实忽略了儿

童的（的需要。

A.生存

B.爱

C.社会化

D.发展

8、儿童社会工作中，纠正和改善家庭亲职能力的内容主要包括亲职教育和()。

A.课后服务

B.社区宣传

C.托管服务

D.幼儿早教

9、某城市流浪儿童救助中心有一些暂时无法回归家庭的儿童。为了给这些儿童创造家庭环境，使其熟悉家庭生产规

范，以便将来顺利回归家庭和社会，社会工作者可以采用（。

A.收养家庭

B.原生家庭

C.类家庭

D.重组家庭

10、父母、兄弟姐妹和有其他具有养育能力的亲戚，使其感受到稳定和持续的家庭氛围。体现了儿童社会工作服务

必须为家庭外照料安置儿童提供（的保障。

A.能够维持儿童与其关系密切人士的联系

B.安置环境对儿童应无不利于其成长的约束

C.回归原生家庭的可能

D.从临时安置到永久安置的决策应在符合法律规定的前提下

11、社工老李将社区中有厌学情绪的青少年群体组织起来一起开展小组活动，这属于（层面的青少年社会工作。

A.宏观层面

B.中观层面

C.微观层面

D.纵向层面

12、根据艾德沃特对青少年特征的描述，青少年期处于生理、心理不断成长，个人的心态及社会关系不断发生变化

的过程中，这个时期的青少年开始关注与（的人际交往。

A.家庭成员

B.社会成员

C.同辈

D.成年人

13、某社区工作服务机构积极开展青少年红色教育主题活动，引导青少年厚植爱国、爱党、爱社会主义的情感，让

红色基因革命薪火代代传承，这体现了青少年社会工作的：

A.思想引导

B.习惯养成

C.心理疏导

D.权益保护

14、埃里克森在其人类发展的八阶段论中指出，青少年期的核心任务是完成“辨识角色”，发展的重点是（。

A.自我、角色与地位

B.自我、发展与地位

C.个人、角色与发展

D.个人、角色与地位