小学教导处工作总结格式范文(6篇).docVIP

小学教导处工作总结格式范文(6篇).doc

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小学教导处工作总结格式范文

一学期以来,我们认真贯彻落实铁力市教育局、铁力市教师进修校的工作计划,根据本学年的工作特点,立足我校实际,全面深化素质教育,以育人为根本任务,全面提高我校教育教学质量为主要目标,积极推进课程改革,充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能,深化课堂教学改革,切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查,努力提高课堂教学效益,使我校的教学水平有了一定的提高。同时发挥教导处的教育科研作用,将我校的教科研推向一个新的台阶。

一、加强理论学习,以新课程理念指导教学改革

本学期中,我校针对教师进行业务学习____次。我校教导处组织语、数、英教师集体备课____次,承办市三小、工农中心校、年丰中心校联盟活动的语文学科教研活动____次,参加校级联盟教研活动____次。在活动中结合教学的问题共同商讨,并学习新课标理念,潜移默化转变教师的教学观念。____月____日,教导处为了进一步落实铁力市教育策略研讨会会议精神,举行了课标培训活动,并逐步落实到了教育教学实践中去,改变了因循守旧、经验式的教学方法和模式,以新课程标准来指导和规范我们的工作,为我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础。

二、加强教学工作的指导、检查、培训,规范教学过程

认真工作是衡量一位教师的工作态度、工作能力最基本的尺度,更是对学生是否负责最直接的体现。我校教导处和各教研组加强联系,密切配合,经常性地对教师进行检查,并及时反馈信息和填写公示表。在这几个环节中主要抓好备课、上课、作业批改三个环节,努力引导教师把功夫下在备课上,本事显在课堂里。

五、工作中存在的问题

在上级领导的正确指引和全体教师的密切配合下,本学期我们在各方面都取得了一定的成绩,但是我们也清楚地看到自己目前的工作中还存在着很多不足之处。

1、在教师的业务培训方面还是缺乏系统性和全面性,模范教师的引领作用还没有得到充分的发挥,部分教师的基本素养还跟不上时代的要求。

2、学生良好的学习和行为习惯还有待于进一步加强。

六、今后打算

1、抓常规:检查情况与教师工作量化考评挂钩。

2、抓教师培养,全面提高教师素质。

总之,教导处要做的事情还很多。我们只有在实践中探索,在研究中改进,在完善中发展,相信今后的教导处,工作目标会更加明确,工作作风会更加硬朗,工作思路会更加清晰,为全面提高教学管理水平,提高教学质量努力工作。

小学教导处工作总结格式范文(二)

本学期,我校教导处根据县教研室新学期工作思路,紧紧围绕学校工作目标,积极推进新课程的实施,以提高教学质量为目标,以提高教师专业素质为关键,在全体教师的共同努力下,完成了本学期教导处的工作任务。为总结经验,推进工作,力争以后取得更好成绩,现将学校教务工作总结如下:

一、主要工作与成绩

1、规范课程设置,深化课程改革。

严格执行课程方案,坚持按规定开齐开足课程。在专职教师紧缺的现实条件限制下,本学期坚持按课程标准开足了课程。开设丰富多样的体艺特长类和实践活动类拓展性课程,一二年级每周____节(书法、地方、经典诵读、巧手拼玩);三~六年级每周____节,如书法、羽毛球、舞蹈、摄影、太极拳等等,学生能够依据自我的兴趣和需要自主选择,以满足学生个性发展的需要。部分有本事的教师担任不一样学科,进行跨学科教学。要求全体教师必须自觉遵守学校课程安排,坚决杜绝随意更换课程,不随意增减课时;坚持按课程标准要求教学,不随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度,不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试,不准随意增加考试次数。

本学期尝试着将综合实践活动课全面展开,在三至六年级设置了综合性学习、劳动与技术等综合实践课程。并组织教师积极参加有关综合实践课程的培训,提高对课程的认识,努力把课程真正落实到实处。一年级开设了科学课程。

2、完善管理制度,强化教学管理。

一是落实常规检查工作。在以往教学常规检查的基础上,结合市“教学四项规范达标”要求,开学初制定了《教学常规检查方案》,就计划与备课、上课、作业布置与批改、质量测评以及教研活动等五方面作了明确规定,以量分形式在全体教师中进一步加强教学“五认真”检查。并把它作为我校规范教学行为,提高教学质量的一项重点工作来抓。各科以优化课堂教学,规范作业的布置与批改为着力点,精心备课,抓住重点,突破难点,设计自主的学习方式,构建开放的学习环境,注重个性教学设计构成。每次检查都认真组织,详细布置,并按要求填写相关的书面检查情景表,以供教师有针对性地改正,作为今后“五认真”努力的方向。本学期分三次对全校教师进行教学常规工作全面检查。根据检查结果,评选出____%的教学常规优秀教师,其他教师也在检查中有了不一样程度的提高。

二是继续加强教研组建设。各教研组都能认真制订学期教研计划,明确

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