科学探究：气体压强与体积的关系 高二下学期物理人教版（2019）选择性必修第三册.pptxVIP

2.2气体的等温变化选择性必修第三册第二章气体、固体和液体授课教师：杨孝波

问题：看来，一定质量的气体的压强、体积和温度三个状态参量之间是有联系的。那么，它们会有怎样的联系呢?一串串气泡由池底慢慢升到水面，有趣的是气泡在上升过程中，体积逐渐变大....情境一：在庆典活动中放飞的气球，会飞到我们看不见的地方。随着气球的升空，大气压在减小，温度在降低，气球在膨胀…情境二：课堂引入

瘪了乒乓球复原实验演示【思考】1.你能说一下乒乓球内气体状态参量P、V、T是怎样变化的吗？多变量问题，如何研究？——控制变量法课堂引入2.在刚才的实验中三个状态参量都发生了变化，如果我们要研究某两个状态参量的关系，我们应该如何做呢？比如只研究P与V的直接的关系。

实验：探究气体等温变化的规律等温变化：探究一定质量的气体，在温度不变的条件下，其压强P与体积V的变化关系。1.实验目的：一定质量的气体，在温度不变的条件下，其压强与体积变化的关系。我们把这种变化叫作气体的等温变化。一、实验：探究气体等温变化的规律

实验2.实验思路①研究对象：质量不变的空气柱③实验操作：缓慢上下抽动柱塞可以改变气体的体积，观察压强大小；3.物理量的测量①测体积V：②测压强P：读取压力表示数刻度尺读出空气柱的长度L，乘下底面积s②实验方法:控制气体温度和质量不变,研究气体压强与体积的关系（控制变量法）。一、实验：探究气体等温变化的规律

思考与讨论：（1）研究的是哪一部分气体?如何实现了一定质量？（2）如何改变体积？（3）怎样保证T不变?管内的气体，用涂有润滑油的塞子封闭住不能用手触摸玻璃管或改变气体体积过程要缓慢进行。压缩封闭气体即可一、实验：探究气体等温变化的规律

4.实验过程：一、实验：探究气体等温变化的规律

p/10Pa5数12345体积(L)1.31.62.02.74.0压强（×105Pa)3.02.52.01.51.0能不能说明P与V成反比？p-V图像是曲线5.实验数据分析：不能一、实验：探究气体等温变化的规律

p/10Pa51/V12300.20.40.60.8次数12345压强（×105Pa)3.02.52.01.51.0体积(L)1.31.62.02.74.01/V0.770.630.500.370.25结论：在温度不变时，压强p和体积V的倒数成正比。即：压强P跟体积V成反比5.实验数据分析：一、实验：探究气体等温变化的规律

一定质量的某种气体，在温度不变的情况下，其压强P与体积V成反比。6.实验结论：用传感器探究气体等温变化的规律一、实验：探究气体等温变化的规律

一定质量的某种气体，在温度不变的情况下，压强P跟体积V成反比。1、内容：2、表达式：??研究对象:一定质量的气体适用条件:温度保持恒定适用范围:温度不太低（与室温相比），压强不太大（与大气压相比）C的大小：与气体的种类、质量、温度有关。（PV=nRT）（克拉伯龙方程）其中P1，V1和P2，V2分别表示气体在1，2两个状态下的压强和体积玻意耳定律又叫玻马定律，英国物理学家玻意耳和法国物理学家马略特各自通过实验发现。相当于大气压几倍的压强都可以算作“压强不太大”，零下几十摄氏度的温度也可以算作“温度不太低”。玻意耳定律3、注意：二、玻意耳定律—内容

4.图像：（1）P-V图（等温线）：一定质量的理想气体，在温度不变的情况下P与V成反比，因此P-V图像的形状为双曲线的一支。它描述的是温度不变时的P-V关系，称为等温线。面积S表示什么？面积S=PV=C=nRTsT1T2【思考】一定质量的气体在T1、T2时的等温线如图，请比较T1、T2大小关系。一定质量的气体，温度越高，气体压强与体积的乘积越大，等温线离原点越远。（图中T1T2）特点：①每条等温线上气体各状态温度相同，即P与V乘积相同；②温度越高等温线离坐标轴或原点越远（T1T2）；③一定质量的气体，不同温度下的等温线是不同的。二、玻意耳定律—图像

（2）p-1/V?图特点：（1）斜率越大，PV乘积越大，温度越高。（2）一定质量气体，不同温度下的等温线是不同的。T1T2p1/V0斜率：K=P/(1/V)=PV=C等温线气体体积一定时，分子的数密度一定；温度越高，分子无规则运动越剧烈，气体压强越大。所以T1T2。【思考】一定质量的气体在T1、T2时的等温线如图，请比较T1、T2大小关系。4.图像：二、玻意耳定律—图像

小结：两种等温变化图像所比较pV0T1T2离原点越远，温度越高T2T1斜率越大，温度越高T2T14.图像：二、玻意耳定律—图像

(1)确定研究