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四年级下册语文第一单元模拟试卷（无作文）
一、选择题（每题1分，共5分）
1.下列词语中，不属于本单元生字的是：
A.沐浴B.润泽C.滋润D.滋养
2.《燕子》一文中，燕子的特点是：
A.勇敢B.聪明C.活泼可爱D.温柔
3.下列诗句中，哪一句出自《乡下人家》？
A.“绿树村边合，青山郭外斜。”
B.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”
C.“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”
D.“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。”
4.《荷花》一文中，荷花的颜色有：
5.《三月桃花水》中，作者对桃花水的描述是：
A.清澈见底B.波光粼粼C.沙沙作响D.沁人心脾
二、判断题（每题1分，共5分）
6.《燕子》一文中的燕子是春天的使者。（）
7.《乡下人家》一文描绘了乡村生活的宁静与美好。（）
8.《荷花》一文中，荷花是夏天最美丽的花。（）
9.《三月桃花水》一文主要描述了桃花水的美丽景色。（）
10.《古诗词三首》中的诗词都是描写春天的。（）
三、填空题（每题1分，共5分）
11.《燕子》一文中，燕子的羽毛是_______色的，翅膀是_______色的。
12.《乡下人家》一文中，描述了_______、_______、_______等乡村景象。
13.《荷花》一文中，荷花的姿态有_______、_______、_______等。
14.《三月桃花水》一文中，桃花水是指_______的河水。
15.《古诗词三首》中，包括《村居》、《_______》、《_______》三首诗词。
四、简答题（每题2分，共10分）
16.简述《燕子》一文中燕子的特点。
17.描述《乡下人家》一文中乡村生活的美好。
18.解释《荷花》一文中“出淤泥而不染”的意思。
19.简述《三月桃花水》一文中桃花水的美丽景色。
20.解释《古诗词三首》中任意一首诗词的意思。
五、应用题（每题2分，共10分）
21.请用“活泼可爱”造句。
22.请用“出淤泥而不染”造句。
23.请用“波光粼粼”造句。
24.请用“草长莺飞”造句。
25.请用“梅子金黄杏子肥”造句。
六、分析题（每题5分，共10分）
26.分析《燕子》一文中，作者对燕子的喜爱之情。
27.分析《乡下人家》一文中，乡村生活的美好与宁静。
七、实践操作题（每题5分，共10分）
28.请你画一幅《荷花》的图画，要求画出荷花的不同姿态。
29.请你写一篇关于《乡下人家》的读后感，要求表达你对乡村生活的喜爱之情。
四年级下册语文第一单元模拟试卷（续）
八、专业设计题（每题2分，共10分）
30.设计一个关于《燕子》的课堂活动，要求能增强学生对文中燕子的理解。
31.设计一个关于《乡下人家》的角色扮演游戏，要求学生能体验乡村生活的美好。
32.设计一个关于《荷花》的手抄报，要求展现荷花的美丽与品质。
33.设计一个关于《三月桃花水》的绘画活动，要求学生画出桃花水的美丽景色。
34.设计一个关于《古诗词三首》的朗读比赛，要求学生能正确表达诗词的情感。
九、概念解释题（每题2分，共10分）
35.解释“出淤泥而不染”的意思。
36.解释“波光粼粼”的意思。
37.解释“草长莺飞”的意思。
38.解释“梅子金黄杏子肥”的意思。
39.解释“乡下人家”的意思。
十、附加题（每题2分，共10分）
40.请你用“燕子”、“荷花”、“乡下人家”这三个词编一个故事。
41.请你用“三月桃花水”、“古诗词”、“春天”这三个词写一首诗。
42.请你用“活泼可爱”、“出淤泥而不染”、“波光粼粼”这三个词造句。
43.请你用“草长莺飞”、“梅子金黄杏子肥”、“乡下人家”这三个词写一段话。
44.请你用“春天”、“燕子”、“荷花”这三个词画一幅画。
一、选择题答案
1.D
2.C
3.C
4.D
5.D
二、判断题答案
6.√
7.√
8.√
9.√
10.×
三、填空题答案
11.黑色、剪刀似
12.燕子、桃花、春雨
13.颜色、味道、形状
14.沙沙作响
15.《绝句》、《惠崇春江晚景》
四、简答题答案
16.燕子是春天的使者，活泼可爱，为春天增添生趣。
17.乡村生活宁静美好，人与自然和谐相处。
18.“出淤泥而不染”指荷花虽然生长在淤泥中，但不被污染，保持高洁。
19.桃花水清澈见底，波光粼粼，美丽动人。
20.《村居》描绘了乡村春天的景色，表达了诗人对乡村生活的喜爱。
五、应用题答案
21.小燕子在空中活泼可爱地飞来飞去，像是在跳舞。
22.荷花出淤泥而不染，展现了它高洁的品质。
23.河水波光粼粼，在阳光下闪闪发光。
24.春天来了，草长莺飞，万物复苏。
25.梅子金黄杏子肥，正是乡村丰收的季节。
六、分析题答案
26.作者通过对燕子的细致描绘，表达了对燕子的喜爱之情。
27.作者通过对乡村生活的描绘，展现了乡村生活的美好与宁静。
七、实践操
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