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“六个一”活动实施方案样本
一、指导思想
以全面实施素质教育为核心,以帮助学生树立正确的人生观和价值观为目的,使学生养成良好的道德情操和团队意识,增强学生适应社会的能力,探索对小学生进行综合评价的方式方法,进一步促进学生全面、和谐、健康的发展。
二、____机构
向阳学校团总支部
三、活动内容
(一)“六个一”活动及其实施措施
1、唱歌曲
学唱《红星歌》《映山红》《公民道德歌》《在太行山上》等有关道德的歌曲,使学生意识到道德在一个人的成长中的重要性。
2、学模范
确定一位学习、崇拜的榜样。通过开展“我心目中的英雄”征文比赛、“英雄在我心中”故事演讲比赛等形式,让学生熟悉“英雄”的事迹、情况,每位学生都在自己的心中确立起至少一位学习、崇拜的榜样人物,确立自己的赶、超目标,并要落实到自己的实际行动中,树立正确的人生观和价值观。
3、学礼仪
开设有关礼仪的的课程,让学生学习仪容、举止、表情、服饰、谈吐、和待人接物等方面的知识,使学生在“德、智、体、美、劳”诸方面得到发展,培养有理想,有道德,有文化,有纪律的“四有新人”。
4、诵经典
积极开展中华经典诵读活动,共同营造书香校园,诵读千古美文,以传承____文明。
5、发善心
通过开展爱心助学活动圆我校贫困、特困、留守学生上学梦,给这些学生带来希望。
6、送吉祥
为积极贯彻“道德讲堂”的有效实施,强化学生的文明礼仪知识,我校在学生中开展了“与家长一起编辑一句送给亲人的吉祥话”活动,让学生感受文明礼仪,践行文明礼仪。“祝您身体健康,工作顺利,万事如意,笑口常开;愿亲人之爱像阳光照耀你而又给你光辉灿烂的笑容”?一句句温暖人心的话语,无不让家长感到温馨与欣慰。
通过“道德讲堂”的开展,我校进一步加强和推进了实施素质教育的工作力度,增强了学生在学习、生活、人际交往、自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力,促进学生全面健康成长。通过这次活动的开展,让孩子们懂得“在家中为长辈尽孝心,在学校为同学送关心,在社会为他人献爱心”,长大后奉献社会,提升自己的时代风尚。
(二)“六个星”活动及其评价方式
全校各班每月评选出文明星、学习星、纪律星、卫生星、节约星、助人星,适当给予鼓励和表扬。
1、文明星
1)养成使用“您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见”等礼貌用语的习惯。
2)敢于在社交场合表现自己,热情大方、文明礼貌。
3)主动学习校园文明礼____范,知道规范的内容。
4)养成集队有序,入室而静的习惯。
2、学习星
1)学习目标明确,有良好的学习习惯,科学的学习方法,较强的学习能力,学习成绩优秀。
2)能保持良好的学习状态,努力并能克服学习中遇到的困难,尽己所能,取得进步。
3)学习态度端正,勤奋进取,勤学善问,积极参加讨论,勇于发表见解,能按要求完成作业。
4)能够独立思考,独立探究,善于提出问题和解决问题,主动参与班级和学校的科技创新活动,有小制作、小发明等创新作品。
3、纪律星
1)养成课前静候老师的习惯。
2)养成一切行动听指挥的习惯。
3)养成课间不疯打、吵闹、追逐的习惯。
4)养成课上不随便讲话,保证课堂安静的习惯。
4、卫生星
1)养成不乱扔垃圾,把所有垃圾都丢到垃圾桶里的习惯。
2)养成主动捡起垃圾并丢进垃圾桶的习惯。
3)养成不乱倒垃圾,不把垃圾倒在垃圾池的外面和其他不该倒的地方的习惯。
4)养成不在墙壁、桌子上乱刻乱画,乱涂乱抹的习惯。
5、节约星
1)节约意识强,爱护学习用品、生活用品。
2)平时能节约粮食、节约用水、用电。
3)能做到不乱花零用钱,不乱买零食,生活简朴。
4)能做到同学之间不攀比穿戴,不讲排场,达到大家一致好评。
6、助人星
1)乐于助人,有社会责任感。
2)有为他人和社会服务的愿望,积极参加公益活动。
3)关心帮助同学,与同学友好相处,珍惜同学友谊,取长补短共同进步,并能主动协调和处理同学之间的矛盾。
四、实施步骤
我校实施“六个一”和“六个星”活动大体分四个阶段
(一)宣传动员阶段
学校建立专门____,成立领导小组,建立专项档案,具体制订实施方案,召开专门会议,宣传开展活动的目的意义、基本内容、方法步骤等,动员广大教师和学生积极参与、配合。
(二)研究实施阶段
根据实施方案,加强实践,探索规律,初步探索开展以上活动和对学生进行综合评价的基本方法。
(三)完善提高阶段
深化实践,____交流各级各类展示活动,总结经验,提炼整合管理方法,分类总结规律,不断完善提高。
(四)总结表彰阶段
学校对“六个一”和“六个星”活动实施情况进行检查、评估,全面总结经验,提炼典型经验,整合典型事例,完善运行机制和考核评价体系,评选和表彰优秀学生,安排下一步的深化提高工作。
五、保障措施
为保证我校“六个一”和“六个星”活动顺利有
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