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重庆市初中毕业暨高中招生考试
语文试题(A卷)
一语文知识及运用(30分)
1下列词语中加点字注音完全正确的一项是()(3分)
A梦寐(mèi)哺育(pǔ)奄奄一息(yǎn)
B贮蓄(chǔ)教诲(huì)衰草连天(shuāi)
C惆怅(chóu)提防(dī)潜心贯注(qián)
D呵斥(hē)怡情(yí)锲而不舍(qì)
2阅读下面一段文字,根据拼音,在横线上填入正确的汉字。(4分)
在重庆,有街道的地方就有黄桷树。黄桷树挺bá(1)高大,苍翠如盖,遮天bì(2)日。那在岩石上纠结盘虬的根,如同一只巨手,抓住了命运mài(3)搏,展示了生命的坚rèn(4)。
(1)(2)(3)(4)
3下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()(3分)
A人格的高洁,灵魂的纯净,思想的深邃,都可以在淡泊中孕育。
B岸边的柳树在春风的吹拂下,妖娆轻舞,惹得湖水也荡起了层层涟漪。
C科技使自然造福于人类,但面对自然对人类的某些惩罚,它却束手无策。
D虽然这道题比较难,但是在老师的反复讲解下,同学们终于大彻大悟了。
4对下列句子中修辞方法的表达效果分析不恰当的一项是
A他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。(运用比喻,把他们比作高粱,形象生动地写出了他们的朴实,表达了作者的赞美之情。)
B为什么我的眼里常舍泪水?/因为我对这土地爱得深沉……(运用设问,先提出疑问,再回答“我”是因喜悦而“常含泪水”,强烈地表达了“我”的激动之情。)
C微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。(运用拟人,将薄雪人格化,形象地写出了阳光斜射下薄雪呈现出淡粉色的美丽情态。)
D好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!(运用反复,使用两个“好一个”,强烈地表达了对黄土高原和安塞腰鼓赞美之情。)
5在抗战胜利七十周年之际,某校学生会发起了给抗战老兵网上留言的活动。学生的下列留言中不得体的一项是()(3分)
A中华儿女将永远铭记你你们的功勋,向你们致以最崇高的敬意!
B你们的事迹让我深受感动,我要求你们老当益壮,为祖国再立新功!
C你们的精神将激励我们为中华民族的伟大复兴而努力学习!
D你们的浴血奋战赢得了中华民族的解放,我们感谢你们!
6有的词语有多项意义,请在备选词语中任选一个,参照示例,使用其不同的意义,写一小段话。(4分)
示例:
风雨:昨夜一场风雨过后,山峦青翠干净,我的心也渐渐沉静下来:人生本多风雨,只有在挫折中不丧失信心,才能继续前行。
备选词语:果实沉淀灿烂
选词:
造句:
7综合性学习(10分)
今年2月,我市“逐梦他乡重庆人”大型人物故事寻访活动拉开序幕,请你作为一名小记者参加本次活动。
(1)阅读下面材料,请你说说“逐梦他多重庆人”这一活动有哪些意义。(3分)
材料一:“‘逐梦他乡重庆人’的活动把我们身处各地的重庆人凝聚在一起,让我很感动!”身在北京的重庆妹子刘雨鑫了解了这次活动后感慨地说,“这是来自家乡的关怀,让我深深感受到了家乡带来的亲切与温暖。”
材料二:“我们希望通过走出去的重庆人在异地他乡奋斗拼搏的点点滴滴,与家乡人产生共鸣,为3300万重庆人民注入一点心灵鸡汤,来一场心灵互动。”市委宣传部常务副部长周波说。
材料三:重庆工商大学文学与新闻学院蔡敏院长说:“很多在外地打拼的重庆人身上显露出敢干吃苦耿直等优秀品质。”他认为,此次活动对重庆人精神品质的宣传,将极大地激发重庆人的荣誉感和自豪感,也将直接提升重庆在全国乃至全球的影响力。
(2)主办方拟将前期采访到的“运梦故事”编辑成册,请你完善下面的编写提纲。(3分)
编写提纲
编写提纲
书名:逐梦他乡重庆人(第一辑)
内容构想:
第一部分:名称风雨逐梦
内容讲一讲他乡重庆人为追求梦想不畏艰辛的事迹。
第二部分:名称①(填四字短语)
内容说一说他乡重庆人历经奋斗拼搏后取得的成就。
第三部分:名称心系故乡
内容②
(3)此次活动拍摄的宣传片需要配上一段简洁生动的文字,来表达家乡人民对逐梦他乡重庆人的深情(如牵挂祝福激励赞美……),请你帮他们写出来。(50字左右)(4分)
二古诗文积累与阅读(25分)
(一)古诗文积累
8古诗文默写。(10分,每空1分)
(1),。所谓伊人,在水之湄。(《诗经·蒹葭》)
(2)浊酒一杯家万里,。(范仲淹《渔家傲》)
(3)无可奈何花落去,
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