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翻转课堂在中学物理实验教学中的应用.docx

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    翻转课堂在中学物理实验教学中的应用

    引言

    当前，我国中学物理的实验教学存在受到课时制约的现象，学生操作实验的机会较少，使得物理实验教学成为中学物理教学当中相对薄弱的环节。为了将教学时间进行有效的整合，实现最大程度的利用。可以采取翻转课堂这一教学方法，是学生可以充分利用课堂时间动手操作试验，切身体验科学探究过程，提高自主探究能力。

    1.翻转课堂的来源及发展现状

    翻转课堂，这一概念最初来源于美国科罗拉多州落基山的“林地公园”高中教师提出的“TheFlipped

    Classroom”，也被称为“反转课堂教学模式”。“翻转”，即将传统的教学模式

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