父爱如山父亲节主题班会教案.docVIP

?父爱如山——父亲节主题班会教案

一、活动背景

父亲节是一个感谢父亲的节日，不同国家和组织制定的父亲节时间不一。我国将父亲节定在6月的第三个星期日。为了让学生更好地理解父爱，学会感恩，本次班会围绕“父爱如山”的主题，通过多种形式的活动，让学生感受父亲的伟大，培养学生的感恩情怀。

二、活动目标

1.让学生了解父亲节的来历和意义，认识到父爱的重要性。

2.培养学生热爱父亲、尊敬父亲的情感。

3.引导学生学会感谢父亲，懂得在生活中关爱父亲。

三、活动对象

全体学生

四、活动时间

6月第三个星期日班会课

五、活动流程

1.开场导入（5分钟）

主持人简要介绍父亲节的来历和意义，引导学生关注父亲的爱。

2.观看父爱短视频（5分钟）

播放一些关于父爱的感人短视频，让学生感受父亲的伟大。

3.分享父爱故事（10分钟）

邀请几位学生分享自己和父亲之间的感人故事，让其他学生从中感受到父爱的伟大。

4.感恩祝福（5分钟）

学生代表向全体父亲表达感恩之情，并为父亲们送上祝福。

5.亲子互动游戏（10分钟）

开展一些简单的亲子互动游戏，让学生和父亲共同参与，增进亲子关系。

6.制作父亲节礼物（10分钟）

学生动手制作父亲节礼物，将心意献给父亲。

8.活动结束（5分钟）

宣布活动结束，学生将自己制作的礼物献给父亲，合影留念。

六、活动延伸

1.家庭作业：鼓励学生回家后，为父亲分担一些家务，用实际行动回报父亲的爱。

2.长期任务：引导学生学会记录和父亲相处的点滴，定期与父亲进行深度交流，增进彼此的感情。

七、效果评估

1.观察学生在班会活动中的参与程度，了解他们对父爱的理解和感悟。

2.关注学生在家庭中的表现，了解他们是否真正将感恩之情转化为行动。

八、活动反馈

1.学生反馈：收集学生在班会活动中的感悟和心得，了解他们对父爱的认识。

2.家长反馈：通过与家长的沟通，了解学生在家庭中的表现，以及家长对本次活动的评价。

九、资源整合

1.借助校园广播、班级群等平台，宣传父爱如山主题班会，提高学生的参与度。

3.整合校内外资源，开展更多有意义的亲子活动，促进学生与父亲的互动，增进感情。

通过本次“父爱如山”主题班会，学生对父爱有了更深刻的理解，学会了感恩和回报。在今后的日子里，我们将继续关注学生的成长，携手家长，共同培养具有良好家庭观念、懂得关爱他人的新一代。我们也将不断改进活动方式，为学生们提供更多有意义的活动，助力他们全面发展。

重点和难点解析

一、活动背景

补充和说明：在活动开始阶段，主持人需要通过简短介绍，帮助学生回顾父亲节的来历和意义，引导他们关注父爱的重要性。可以通过提问等方式，了解学生对父爱的理解和感悟，为后续活动奠定基础。

二、活动目标

补充和说明：在阐述活动目标时，要明确强调感恩意识的重要性，并鼓励学生在生活中用实际行动来关爱父亲。可以通过举例等方式，让学生了解到关爱父亲可以从生活中的点滴小事做起，如帮助父亲分担家务、与父亲进行深度交流等。

三、活动对象

补充和说明：在确定活动对象时，要确保全体学生都能参与到活动中来。可以通过分组、设置不同难度的任务等方式，让每个学生都能在活动中找到适合自己的角色，从而提高他们的参与度。

四、活动时间

补充和说明：在活动时间安排上，要确保每个环节都有足够的时间进行，也要注意控制好每个环节的时长，避免活动时间过长而导致学生疲劳。可以通过预演等方式，掌握好每个环节的时间，确保活动在有限的时间内达到最佳效果。

五、活动流程

补充和说明：在活动流程安排上，要确保每个环节都有明确的任务和目标，也要注意环节之间的衔接，避免活动中出现空挡或重复。可以通过制定详细的活动方案和流程图等方式，确保每个环节的顺利进行。

六、活动延伸

补充和说明：在活动延伸环节，要注重将活动效果延伸到学生的日常生活中，如通过家庭作业、长期任务等方式，让学生将感恩之情转化为实际行动。还可以通过定期反馈、整合资源等方式，持续关注学生的成长，确保活动效果的持久性。

七、效果评估

八、活动反馈

补充和说明：在活动反馈环节，要注重收集和处理活动反馈，如学生反馈、家长反馈、教师反馈等。根据反馈结果，可以及时发现问题，进行改进，确保活动的效果。

九、资源整合

补充和说明：在资源整合环节，要注重整合校内外资源，如借助校园广播、班级群等平台，宣传活动，提高学生的参与度。也要注意确保资源的有效利用，如联合家长、开展亲子活动等，促进学生与父亲的互动，增进感情。

重点和难点解析：