红河哈尼族彝族自治州建水县2021-2022学年七年级上学期期末数学试题【带答案】.docx

2021—2022学年上学期七年级期末考试数学试题卷

一、选择题（本大题共8小题，每小题4分，共32分）

1.的倒数是（）

A. B. C.3 D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据倒数的定义求解即可．

【详解】解：∵(-3)×(-)=1，

∴的倒数是-，

故选：B．

【点睛】本题考查倒数，乘积等于1的两个数互为倒数，掌握倒数定义是解题的关键．

2.下面的计算正确的是（）

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据合并同类项法则计算并判定A、B；根据去括号法则计算并判定C、D．

【详解】解：A、，故此选项不符合题意；

B、2a+3b没有同类项，不能合并，故此选项不符合题意；

C、2(a-b)=2a-2b，故此选项不符合题意；

D、-(a-b)=-a+b，故此选项符合题意．

故选：D．

【点睛】本题考查整式加减，去括号法则，熟练掌握合并同类项法则和去括号法则是解题的关键．

3.如图是每个面上都有一个汉字正方体的一种展开图，那么在正方体的表面，与“负”相对的面上的汉字是（）

A.强 B.课 C.提 D.质

【答案】B

【解析】

【分析】正方体的表面展开图，相对的面之间一定相隔一个正方形，根据这一特点即可得出结论．

【详解】解：正方体的表面展开图，相对的面之间一定相隔一个正方形，

∴“负”与“课”相对，“减”与“质”相对，“强”与“提”相对，

∴与“负”相对的面上的汉字是“课”，

故选B．

【点睛】本题主要考查了正方体相对两个面上的文字，注意正方体的空间图形，从相对面入手，分析即解答问题．

4.下列方程中，解是的是（）

A B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】分别求出各选方程的解，即可得出答案．

【详解】解：A、，-x=4，x=-4，故此选项不符合题意；

B、，x+2=2x，x-2x=-2，-x=-2，x=-2，故此选项不符合题意；

C、，3x=4+8，3x=12，x=4，故此选项符合题意；

D、4x=1，x=，故此选项不符合题意；

故选：C．

【点睛】本题考查解一元一次方程和一元一次方程的解，熟练掌握解一元一次方程是解题的关键．

5.如图，直线AB，CD相交于点O，射线OM平分∠AOC，ON⊥OM，若∠AOM=35°，则∠CON的度数为（）

A.35° B.45° C.55° D.65°

【答案】C

【解析】

【分析】根据角平分线的定义，得出∠MOC=35°，再根据题意，得出∠MON=90°，然后再根据角的关系，计算即可得出∠CON的度数．

【详解】解：∵射线OM平分∠AOC，∠AOM=35°，

∴∠MOC=35°，

∵ON⊥OM，

∴∠MON=90°，

∴∠CON=∠MON﹣∠MOC=90°﹣35°=55°．

故选：C

【点睛】本题主要考查了角平分线的定义和垂线的定义，解决本题的关键在正确找出角的关系．

6.如图，数轴上A，B两点分别表示数a，b，下列结论正确的是（）

A.b﹣a＞0 B.|a|＜|b| C.ab＞0 D.a+b＞0

【答案】A

【解析】

【分析】观察知，，，从而可对各选项进行判断．

【详解】由数轴可得：，，则

故，，，

故选项A正确

故选：A

【点睛】本题考查了数轴上两个数的大小比较，有理数的加减乘的运算法则等知识，掌握这些知识是关键，注意数形结合．

7.下列运用等式性质进行的变形中，正确的是（）

A.若x=y，则 B.若a=b，则

C.若，则 D.若a=b，则

【答案】B

【解析】

【分析】根据等式的基本性质逐一判断即可．

【详解】A．若x=y，将等式的两边同时加上5，可得，故本选项错误；

B．若a=b，将等式的两边同时乘c，可得，故本选项正确；

C．若，将等式的两边同时除以2，可得，故本选项错误；

D．若a=b，当c=0时，等式的两边不能同时除以c，故本选项错误．

故选B．

【点睛】此题考查的是等式的变形，掌握等式的基本性质是解决此题的关键，需要注意的是等式的两边同时除以同一个不为0的整式，等式仍然成立．

8.如图所示的运算程序中，若开始输入的值为5，可发现第一次输出的结果为8，第二次输出的结果为4，…，请你探索第2020次输出的结果为（）

A.2 B.1 C.6 D.4

【答案】B

【解析】

【分析】由5为奇数，将x＝5代入x+3计算，得到输出解为偶数8，将偶数8代入x计算得到结果为偶数4，再代入x计算得到偶数2，再代入计算得到奇数1，将奇数1代入x＋3计算得到偶数4，…，依此类推即可得到第2020次输出的结果．

【详解】由5为奇数，将x＝5代入x+3计算，得到输出解为偶数8，，

将偶数8代入x计算得到结果为偶数4，

再代入