第七单元+工业革命和国际共产主义运动的兴起核心素养整合提升+课件++2024-2025学年统编版九年级历史上册.pptxVIP

;1．“一”：一次技术革命——工业革命；一个时代——“蒸汽时代”；一种理论——马克思主义理论；一个国际工人协会——第一国际；一个无产阶级政权——巴黎公社。

2．“二”：两个马克思主义的创始人——马克思、恩格斯。

;3．“三”：三个发明及其发明家——哈格里夫斯发明了“珍妮机”、瓦特改进了蒸汽机、斯蒂芬森发明蒸汽机车；马克思主义理论的三个主要组成部分——马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义。;1．科学技术是第一生产力。

例如：工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。

2．科学技术是一把双刃剑。

例如：从18世纪中叶开始，主要资本主义国家先后开始或完成工业革命，一方面使生产力获得迅猛发展，社会面貌发生翻天覆地的变化。另一方面，工业化在带来经济大发展的同时，对人类生存环境造成严重破坏。;3．中国先进知识分子为何选择马克思主义？

马克思主义能够在中国扎根、发芽并结果，首先是由其自身的科学性决定的，马克思主义是指导无产阶级革命的科学理论体系；其次，中国民族资本主义的进一步发展和无产阶级队伍的壮大，为马克思主义的传播奠定了雄厚的阶级基础；再次，在新文化运动中，各种思潮涌现，使得中国的先进知识分子可以进行更多的比较和选择；最后，比较十月革命的胜利和中国旧民主主义革命的失败，中国的知识分子理智地选择了马克思主义作为救国良方。;1．1838年，英国铁路网总长约805千米；到1851年，铁路网总长约10000千米；到1870年，铁路网总长约24945千米。出现这一变化主要源于()

A．殖民扩张和掠夺B．蒸汽机的应用

C．纺织技术的革新D．蒸汽机车的应用;2．马克思在《哲学的贫困》中说：“手工磨产生的是封建主为首的社会，蒸汽磨产生的是资本家为首的社会。”下列发明与“蒸汽磨”属于同一个时代的是()

A．火车B．汽车

C．飞机D．计算机;3．【跨学科·数学】如图信息表明，英国()

A．从事“三角贸易”B．成为工业国家

C．进入“电气时代”D．建成“福利国家”;4．在《世界经济霸权1500－1990》一书中记录了英国每年申请专利数??化(如表)。下列现象与表格中反映的历史事实有明显因果关系的是()

A.工业革命的开展B．垄断组织的出现

C．君主立宪制的形成D．殖民霸权的确立

;5．1947年，马克思的故居被辟为博物馆，其中一个展室的主题为“转折点1848年”。将1848年作为“转折点”，是因为在那一年马克思()

A．结识恩格斯B．创立马克思主义

C．出版《资本论》D．创立第一国际;6．马克思主义极大地推进了人类文明进程。结合下列著作，对马克思主义认识正确的是()

A．指导工业革命中资本主义的发展

B．只关注工人阶级生存状况

C．为无产阶级革命提供了科学理论的指导

D．主张采取和平改革的方式;7．某校开展历史主题探究活动，请参考教师推荐的书单，推测该探究活动的主题是()

A.文艺复兴时期的杰出人物

B．欧洲思想解放运动发展概况

C．启蒙运动的重要代表作品

D．马克思主义诞生的社会背景;8．辨别下列史实的正误，在该题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。

()(1)1765年，凯伊发明了纺纱机，将它命名为“珍妮机”。

改正：____________________________;()(2)到19世纪30年代，内燃机成为主要的动力来源。

改正：____________________________

()(3)1870年，法国在普法战争中失败，社会矛盾激化。1871年，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义并建立了巴黎公社。

改正：_____________________________;9．(10分)【材料解析(专题式·棉花)】阅读材料，完成下列要求。

材料一棉花产业在亚洲、美洲和非洲有着悠久的历史，它们独立发展，自成体系。在农民、纺纱工、织工和商人的共同努力下，实现了棉花产业的繁荣。然而从15世纪末开始，这一切都在发生改变，欧洲人越来越频繁地——往往以暴力的方式——挤入棉花贸易全球网络之中，逐渐形成了一个以欧洲为中心的棉花帝国。

——摘编自[美]斯文·贝克特

《棉花帝国——一部资本主义全球史》;材料二英国棉花需求统计表;(1)根据材料一并结合所学知识，指出世界棉花产业的变化，并简述欧洲人“挤入棉花贸易全球网络”的主要方式。(4分);(2)根据材料二并结合所学知识，指出英国棉花需求量的变化情况，并分析变化的原因。(4分);10．(10分)(安徽省安庆市宿松县