2025年广东省中考历史复习微专题:七下历史教材原图分析++课件.pptxVIP

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◎微专题:七下历史教材原图分析目录

◎第一单元·隋唐时期:繁荣与开放的时代教材原图原图剖析考察方向隋文帝杨坚像(教材第2页)①581年,杨坚建立隋朝,定都大兴(今陕西西安)。②589年,隋文帝灭掉陈朝,统一全国。③隋文帝废除前朝选官制度,初步建立起通过考试选拔人才的制度。④隋文帝时期,经济繁荣,政治安定,国家统一,史称“开皇之治”。①隋朝的建立者是谁?隋朝是在何时统一全国的?②隋文帝对科举制度的创立作出了怎样的贡献?③隋文帝统治时期,社会出现了怎样的局面?

◎微专题:七下历史教材原图分析续上表教材原图原图解析考查方向隋朝大运河示意图(教材第3页)①隋炀帝为加强南北交通、巩固对全国的统治而开凿大运河。②大运河以洛阳为中心,北起涿郡,南至余杭,分四段,沟通南北五大水系。③大运河的开通,加强了南北地区政治、经济和文化交流。④今天,大运河依然造福着沿线的民众。①隋朝大运河开通的目的是什么?开凿时期的在位者是谁?②隋朝大运河的南北起止点分别是什么地方?③隋朝大运河的作用是什么?

续表教材原图原图解析考查方向唐太宗像(教材第6页)①唐太宗李世民是唐朝第二位皇帝,中国历史上著名的封建帝王。②唐太宗注意吸取隋亡教训,勤于政事、虚心纳谏、从善如流,并进一步完善三省六部制,增加科举考试科目,鼓励发展农业生产。③唐太宗统治时期,出现政治清明、社会稳定、经济发展、文教昌盛的局面,史称“贞观之治”。①唐太宗在治国理政中采取了哪些措施?②唐太宗时期出现的盛世局面被称为什么?③“贞观之治”出现的原因有哪些?◎第一单元·隋唐时期:繁荣与开放的时代

教材原图原图解析考查方向武则天像(教材第9页)①690年,武则天称帝,改国号为周。②武则天是中国历史上唯一的女皇帝。③武则天在位期间,社会经济文化继续发展,其统治史称有“贞观遗风”,为“开元盛世”局面的出现奠定了基础。①中国历史上唯一的女皇帝是谁?她定国号为什么?②武则天统治对唐朝历史发展有何作用?◎第一单元·隋唐时期:繁荣与开放的时代

教材原图原图解析考查方向曲辕犁(教材第11页)①此图是根据敦煌莫高窟壁画绘制而成的。②曲辕犁是当时世界上先进的耕地工具,设计精妙,适于精耕细作。③这是唐朝劳动人民对耕犁的重大改进,大大提高了耕作的效率和质量。①曲辕犁是一种什么工具?②曲辕犁对农业生产的发展起到了怎样的作用?③回顾中国古代农业生产工具的演进过程。续表◎第一单元·隋唐时期:繁荣与开放的时代

教材原图原图解析考查方向筒车示意图(教材第12页)①筒车(chinesenoria)亦称“水转筒车”。一种以水流作动力,取水灌田的工具。②据记载,筒车“如纺车,以细竹为之,车骨之末,缚以竹筒,旋转时低则舀水,高则泻水”。③徐来军曾在《调笑令》中说:“翻倒,翻倒,喝得醉来吐掉,转来转去自行,千匝万匝未停。未停?未停?禾苗待我灌醉。”①筒车是一种什么工具?②筒车对农业生产的发展起到了怎样的作用?◎第一单元·隋唐时期:繁荣与开放的时代

教材原图原图解析考查方向唐三彩骑驼乐舞俑(教材第13页)①唐三彩是一种低温彩釉陶,釉色多样。所谓“三彩”,并不只限于三种色彩。②唐三彩兴于初唐,盛唐时达到极盛。③唐三彩骑驼乐舞俑反映了唐朝陶瓷生产技术高超、经济繁荣和民族交往的史实。①唐三彩属于手工业中的哪一领域?②唐三彩的杰出代表是什么?它反映了什么?◎第一单元·隋唐时期:繁荣与开放的时代

教材原图原图解析考查方向唐朝长安城平面图(教材第13页)①长安是唐朝都城,形制宏伟壮丽。②全城以南北中轴线为中心,东西对称。③城中坊市分离,坊是居民区,市是商业区。④长安城的建筑布局和城市规划独具特色,在国内外影响很大。日本的平城京就是仿照长安城建造的。①唐朝的都城是哪个城市?②长安城的建筑布局特点是什么?③长安城内的坊和市分别具有什么功能?◎第一单元·隋唐时期:繁荣与开放的时代

教材原图原图解析考查方向松赞干布塑像、文成公主塑像(教材第14页)①文成公主是民族友好交往的使者,唐太宗时文成公主入藏,奠定了唐蕃密切交往的基础。②松赞干布和文成公主对吐蕃的经济文化发展和唐蕃友好关系发展作出了重大贡献,至今仍然受到人们的尊敬和爱戴。①文成公主入藏有何影响?②为唐蕃友好交往作出突出贡献的历史人物有哪些?◎第一单元·隋唐时期:繁荣与开放的时代

教材原图原图解析考查方向唐朝阎立本《步辇图》局部)(教材第15页)①阎立本是唐朝著名画家,擅长人物故事画,《步辇图》是其代表作之一。②作品构图错落富有变化,人物形态各异,神形兼备。③画面描绘的是唐太宗接见吐蕃赞普松赞干布派来的求婚使者的场景。它是唐蕃友好情谊和大唐盛世的历史见证。①《步辇图》描绘了什么样的场景?②《步辇图》具有怎样的历史价值?◎第一单元·隋唐时期:繁荣与开放的时代

教材原图原图解析考查方向日本奈良唐招提寺内的鉴真像(教材第

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