开展文明守法平安回家交通安全宣传活动总结(7篇).docVIP

开展文明守法平安回家交通安全宣传活动总结(7篇).doc

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开展文明守法平安回家交通安全宣传活动总结

健康、安全、成长是每一个家庭和社会对小学生关注的三大重点问题,而安全又是小学生健康成长的重要保证。李千户镇中心小学在长期坚持不懈地抓好安全教育工作的基础上,将今年全国交通安全日主题“拒绝危险驾驶、安全文明出行”与《教育系统“全国交通安全日”主题活动实施方案》文件精神相结合,我校广泛开展了交通安全宣传活动。

一、成立交通安全教育活动领导小组

详细部署了活动的具体内容,将本次活动的主题、内容贯彻到各个教室中,由各教室进一步落实到各个学生当中。要求大家“事事讲安全,人人懂安全,健康快乐每一天”。

二、开展丰富多彩的安全教育活动

1、结合主题班队会活动进行开展。活动有观看安全教育动画片、互动提问、现场模仿等,活动中,老师们用通俗易懂的语言为学生讲解了道路交通安全知识,并通过安全小故事、交通事故案例、认识交通标志等进行了讲解和提问互动。学生们也在愉悦的动画片中学习了各种交通安全知识,进一步增强了交通安全认识,提高了自我保护能力。

2、我校根据这次的安全教育活动的主题,设计了以“交通安全”为主的宣传栏,布置教室出一期有关“交通安全知识”手抄报,各教室利用课余时间收集积累交通安全知识。

3、利用学校各种宣传途径,如电子屏幕、学校网站、安全宣传专栏等。发动联合父母广泛关注、主动配合学校共同进行有关交通安全知识的教育,召开校车司机会议,并分发《致校车司机、学生父母的一封信》,努力构建家、校一体的安全教育。

经过开展这次丰富多彩的`安全教育活动,师生们得到了深刻的教育,进一步提高了安全认识。让安全教育牢记在每一位师生的心中,让健康快乐伴随孩子成长的每一天!

每年都会因交通事故而致死、伤残大17咳嗽保财产损失更是一个天文数字。交通安全人人有责,要从小学生起养成遵守交通规则的习惯。

开展文明守法平安回家交通安全宣传活动总结(二)

我们的社区道路交通安全团队紧紧围绕交通安全工作的实际,以道路交通安全法宣传为主线,广泛开展社会宣传,积极探索交通安全工作的新途径,在控制交通违法行为、预防道路交通事故、开展便民利民活动等方面取得了良好的效果。

一、领导高度重视交通安全管理纳入日常管理。

1、年初,成立了责任分工明确的领导小组,建立和完善了各项规章制度,落实了人和信息人员的责任。

2、按照上级主管部门的要求,充分到位,做到基础清楚,情况清楚。

3、经常开展监督工作,了解道路交通安全情况。

二、宣传工作到位,交通秩序良好,成绩突出。

____张贴交通安全标语、条幅,在醒目位置设置固定标语、张贴挂图,宣传法律法规。

2.根据上级领导的安排,在重点区域执行交通任务。

3.违章作业得到有效控制,整改后交通安全事故消除。

4.居民安全意识明显提高,能自觉遵守交通规则,司机能遵守纪律。

三、立足道路交通安全隐患治理,做好事故预防工作。

在日常工作中,我们社区将道路交通安全作为重要内容,建立日常调查与突击检查相结合的工作制度,将道路交通安全纳入考核,并落实到责任部门和相关责任人,实行奖惩。针对健全社区路网的实际情况,提出了抓源头、防为主的工作方针。在整改道路交通安全隐患的基础上,做好事故预防工作,及时整改隐患。

虽然取得了成绩,但也存在一些不足,主要表现在:

一是交通安全宣传氛围不强,行人、乘客和机动车驾驶员交通安全意识较差,交通违法行为突出;

二是部分路段交通秩序差,安全隐患多,难以整改;针对上述情况,我们确定了明年工作的重点:加强交通安全宣传的“五个推进”,形成浓厚的宣传氛围。

总之,在工作中,我们立足实际,坚持“执政为民、服务发展”的思想理念,创造良好的交通安全环境。

开展文明守法平安回家交通安全宣传活动总结(三)

为了学生的健康发展,为了减少意外伤害事故,提高防范意识,创造“人人讲安全,人人受教育”的良好氛围,根据上级关于开展12.2交通安全日活动精神,我校开展了相关活动。本次活动安排精密,形式多样,教育性强。通过这次活动,创建了一个安全的教育教学环境,在全体师生中进一步形成了“安全第一,人人有责”的意识。现将活动有关情况总结如下:

(一)校外,亲身感受,培养学生的自护能力。

为开展交通安全日实践活动,我们聘请派出所指导员郑世忠为校外辅导员,请他们帮助学校进行交通法规等方面知识的教育。让学生掌握了有关交通安全法规常识,对维护学校秩序,疏导交通,宣传交通法规起到了积极而有效的作用。

(二)校内,轰轰烈烈开展学生交通安全知识宣传周活动。

1、交通安全知识教育课。我们利用班会课,专门设置“交通安全知识”为内容的课程,备好课,上好课,使全校师生受教育率达____%,实现了交通安全教育进学校的目的,交通安全知识讲座使全体学生深受教育。

2、组织学生观看《变形警车—玻利》等宣传片,通过媒体中一些场景

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