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2022讲课心得体会(3篇)

XX-10-20育才中学数学组一行六人到罗庄区20中学，学习市学校数学讲课竞赛的先进的授课理念和详细操作方法，现将个人体会总结如下：

(一)授课老师思想观念新，能紧密结合课改要求。

通过几位老师的讲课，他们的教学观念新，能够紧紧结合新的课改要求，把老师的地位和同学的地位进行调整，真正把课堂还给同学，使同学的学习方式得以转变，让同学成为学习的仆人。

(二)在课堂中注意培育同学的各种力量。

在课堂中老师加强同学自主学习力量的培育，让同学自己去探究学问的发生进展过程，同时让他们去自我评价，自己去讲题分析，同学的综合力量得到了极大的提升。

(三)老师预备充分，入职思想汇报教学环节设计合理。

几位老师都能根据我市课堂教学要求进行授课，“三五x”课堂模式运用娴熟，同时课堂中各位老师都有所创新，能够抓住同学的特点设计课堂，在实施中能准时调整，使课堂的效益得到最大化。

(四)注意数学结合实际，渗透数学思想方法。

各位老师能够把数学和生产实际结合在一起，让同学感受到数学就是来源于生活，加深了对数学的理解，同时渗透了各种数学思想，加深了对数学的熟悉，这是数学素养培育的详细体现。

公开课讲课竞赛心得体会

一、参与这次竞赛,我认为大赛有以下几个优点：

1、各学校领导高度重视。并亲自参与听课活动。来助威来鼓舞士气。教学方法不一，大部分的课堂都体现了新课标的理念。

2、参赛老师均备课充分，娴熟把握了授课的基本过程，语言表达力量强。特殊是形式多样的分组教学是本次活动的最大亮点。

3、运用多种多样化的教具作为实施本堂课的帮助手段，使课堂直观化、形象化提高同学学习爱好把抽象与实在，课堂与课外联系起来。

4、本次竞赛教案、教具全部都是自行设计制作的，比如刘xx老师的数学课，开头利用一个手工剪纸“囍”子来要同学熟悉到对称的感觉。无论从讲课内容、选材上都体现“教具”的帮助功能，有现场大量的图片资料等等，资源特别丰富。

5、参与这次竞赛，学到了不少新的创新，在他们举手投足间我感受到他们风情幽默、激情上进。上课时口齿清楚，条理分明，很有水准。这种语言，同学喜爱，有亲和力。

6、教学是一门艺术，它不仅需要精湛的教学技艺，它更需要激情与活力。试想一位死气沉沉、没有活力、没有激情的老师在课堂上怎么可能用自身的魅力来激发同学学习的激情，活跃课堂的气氛，点燃同学思维的火花呢？我们常常会有这样的体会：今日老师自己的状态良好，进入操场会容光焕发，思维灵敏，进而会带动同学的学习状态，会营造出一种和谐温馨的学习氛围，生的学习心情高涨。

7、利用有限的时间仔细讨论教学策略，挖掘策略实质，用策略指导教学设计，仔细备课，做好参与县优质评比活动的一切预备。课堂上活动在精不在多，活动要有层次，活动的目的要明确，要把活动进行有机整合，使课堂上的各个环节连接自然，最好设计一个大情境，把各个活动串起来，让同学在任务中完成学习训练活动。

8、要留意思索课堂上的细节问题，从微小处完善自己的课堂教学，对于课堂上消失的问题要仔细思索，细究深层次的缘由。

9、评价不但要全面，而且要有层次，有针对性，评价要与展现沟通相结合，与竞争相结合，与合作沟通相结合，给尽可能多的同学机会，突出同学主体地位，体现面对全体。

10、课堂预备要充分，尤其是要备好同学，把握所教班级的同学特点，依据同学特点，改进完善教学活动设计，让同学乐于参加活动，提高活动的效率，思维活跃，学习效果良好。

二、通过这次公开课，自己先是谈几点自己发觉的差距：

1、老师的引这是自己课后的最大感受，但也是最深的收获。通过听课，以及和自己的课作比较。我发觉自己的课在引导同学方面做得还很不足。老师讲课突出的是引导，虽然自己的话不多，但是却能引导同学从一个问题走向另一个问题，一步一步很有层次和节奏。而且孩子还可以在课堂上始终保持很好的乐观性和精神状态。而回想自己的课堂，许多时间内其实是在牵着孩子的鼻子走。自己带到哪里，同学就跟到哪里。想放手让同学实践,但是缺少必要的阅历和方法。孩子一节课的乐观性，根本保持不了很长的时间。同样是教,同事是引导，而我却是在指挥。所以，今后自己还要多向别的有阅历的老师课堂学习,通过自己的观看去实现自己的领悟。在向老老师的学习中，抓住引导的时机、关键词,同时借鉴不同专家的教学实例进行学习和对比。在对比中抓住相同点，反复琢磨、反复感悟。

2、老师用语上的问题老师的用语对于教学有很大的意义。自己的课堂虽然可以实现掌握，但是还不行以收放自如。所