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2020/8/9Sunday;2.长度的测量
(1)长度测量的常用工具为⑨________,更精密的还有游标卡尺、螺旋测微器等.
(2)使用刻度尺的规则
a.看:使用前要注意观察它的零刻度线、量程和⑩________.
b.放:零刻度线对准被测物体的一端,有刻度线的一边要紧靠被测物体,且与被测边保持平行,不能歪斜,如图甲所示.;3.时间的测量
(1)单位:时间的国际单位是________,用符号s表示.除此之外,时间单位还有分钟(min)、小时(h).
(2)单位换算:1h=________min=________s.
(3)常考时间的估测
普通中学生跑完1000m用时约为3~4min,1min内正常人的脉搏跳动大约为70次,演奏一首中华人民共和国国歌用时约为46s,篮球从篮板上的篮圈落到地面的时间约为1s;橡皮从课桌掉到地上所用时间大约为0.5s.
(4)测量时间的工具:实验室常用停表测量时间.
(5)秒表的读数:读数时,要分别读出分钟(小盘:转一圈是15分钟)和秒(大盘:转一圈为30秒),并将它们相加,对于此秒表来说,大盘的准确值为0.1s,为了确定是前三十秒还是后三十秒,需要参考小表盘两分钟之间的半刻线.;;基础考点过关;;基础考点过关;3.直线运动
(1)匀速直线运动:物体沿直线运动且速度⑨________的运动,即相等时间内通过相同的路程叫做匀速直线运动.其s-t图像为一条斜线,v-t图像为一条平行于时间轴的直线,如图甲所示.;(3)平均速度:如果只做粗略研究,也可以用来描述运动的快慢,这样算出来的速度叫做平均速度.平均速度表示的是运动物体在某一时间段路程内(或某一段时间内)运动的快慢程度.
(4)常考速度估测:中学生步行的速度约为1.1?________;男子百米赛跑中运动员的平均速度约为10m/s;自行车的行驶速度约为5m/s.;教材图片回顾;教材图片回顾;实验测量物体运动的平均速度;例1如图,在“测量平均速度”的实验中,提供的实验器材有:木板(长为120.0cm)、小车(长15.0cm)、秒表、木块.;【针对拓展】
(1)该实验的原理是________;
(2)斜面底部用金属片挡道,其设置的目的是便于测量______.;精典例题剖析;针对训练;2.[2017攀枝花]小华和妈妈在仁和区湿地公园骑双人自行车游玩,小华认为自己是静止的,他是以________________为参照物,但站在地面上的爸爸认为他是运动的,这表明运动和静止是________的.;精典例题剖析;【答题规范】利用进行计算时要注意:(1)熟悉两个变形公式和s=vt.(2)各个物理量的单位要统一:s、t、v的单位分别取m、s、m/s或km、h、km/h.(3)熟记各物理量之间的换算关系,尤其注意1m/s=3.6km/h.(4)解题过程中要有列出公式、代入数据和单位的过程,语言表述要精练,结果由数值和单位组成.;针对训练;考查三速度图像的理解;【解析】A.由图像可知,0~2s内小车运动的路程和时间的图像是一条直线,小车做的是匀速直线运动,故正确;B.由图像可知,在2s~5s的时间内小车运动的路程为0m,小车是静止的,静止状态是一种平衡状态,平衡状态受到的就是平衡力,故小车受到的合力为零,故正确.C.由图像可知,5s~7s内小车运动的路程为4m,小车的平均速度,故正确.D.由图像可知,在0~7s的时间内小车运动的路程为6m,小车的平均速度,故错误.;针对训练;2.甲、乙两辆汽车在同一平直公路上同时向东行驶.汽车的位置s与时间t的关系如图所示,甲车的速度为________m/s.当t1=50s时,甲、乙两车相距________m,若以甲车为参照物,则乙车向________(选填“东”或“西”)运动.
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