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《要是你在野外迷了路》教学设计十五
教学目标:
1.会认“针”等四个字,会写“盏”等九个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,体会大自然的奥秘和情趣。
3.掌握一些辨别方向的方法,留心周围事物、发现科学知识的意识。
课前准备:
1.实物:指南针
2.课件
3.生字词卡片
4.了解辨别方向的其他方法。
第一课时
教学过程:
一、歌曲引入。
1.让我们一起唱首歌来放松放松吧!学生唱《郊游》。
2.小朋友,喜欢郊游吗
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