小学语文教学设计智慧树知到期末考试答案章节答案2024年杭州师范大学.docx

小学语文教学设计智慧树知到期末考试答案+章节答案2024年杭州师范大学

群文阅读最大的外在特征就是由单一文本的阅读教学走向多文本的阅读教学。

答案:对

按照艾宾浩斯遗忘曲线的理论,我们在巩固识字时，要做到掌握遗忘规律，及时复习巩固(??)

答案:对

默读重在信息搜集，因此，让学生默读之前，教师不需要提出默读的任务和要求。

答案:错

阅读教学中，教师要设计多种形式的朗读训练，包括齐读、个别读、开小火车读、小组读、男女生读、分角色读等。

答案:对

课堂导入是课堂教学的起始环节，是一堂课顺利进行和取得成功的重要基础。

答案:对

拼读是汉语拼音教学的重要内容，也是汉语拼音实现帮助识字和阅读的重要保障