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南华大学电气工程学院
《通信原理课程设计》
设计题目: PCM编码器的仿真设计专 业: 通信工程
学生姓名: 学号:
起迄日期:2023年12月20日——2023年月4日指导教师:
系主任:
《通信原理课程设计》任务书
课程设计的内容和要求〔包括原始数据、技术要求、工作要求等〕:
技术要求
用matlab编程实现15折线率PCM编码器;
承受逐次比较法编码。
工作要求:
①查阅参考文献,利用通信原理根本理论,分析系统工作原理,设计系统方框图;
②把握计算机关心设计方法,利用 Matlab/Simulink、Systemview、Multisim、MaxPlusIII、QuartusII等软件进展仿真设计,具备独立设计力量;
③生疏通信系统的调试和测量方法;
④把握电子电路安装调试技术,选择适宜的元器件搭接实际电路,把握电路的测试和故障排解方法,提高分析问题和解决问题的力量。
⑤不能直接从网上或其他资料下载拷贝,一旦觉察雷同35%以上,则相关雷同设计的成绩都为不及格。
⑥按时完成设计报告;提交的电子稿必需在附录中含有全套仿真源文件、或设计原图〔电子稿是以“学生学号姓名”为命名的压缩文件〕;并提交纸质设计报告书。
⑦随机抽查,并进展最终辩论。
对课程设计成果的要求〔包括图表〔或实物〕等硬件要求〕:
用Matlab等编程语言实现时,写出具体的注释,并画出各种信号的时域频域波形。设计电路,安装调试或仿真,分析试验结果,并写出设计说明书,语言流畅简洁,文字3500~5000字。仿真设计类要求有仿真流程图、调试时的电脑屏幕截图;实物设计类要求图纸布局合理,符合工程要求,使用Protel软件绘出原理图〔SCH〕和印制电路板(PCB),器件的选择要有计算依据。
主要参考文献:
1]樊昌信.通信原理〔第6版〕[M].北京:电子工业出版社,2023,12.
樊昌信,曹丽娜.通信原理教程(第3版)[M].北京:国防工业出版社,2023,9.
刘学勇.详解MATLAB/Simulink通信系统建模与仿真[M].北京:电子工业出版社,2023,11.
张水英,徐伟强.通信原理及MATLAB/Simulink仿真[M].北京:人民邮电出版
社,2023,9.
赵鸿图,茅艳.通信原理MATLAB仿真教程[M].北京:人民邮电出版社,2023,11.[6]赵静,张瑾.基于MATLAB的通信系统仿真[M].北京:北京航空航天大学出版社,2023,1.
[7]黄智伟.基于NIMultisim的电子电路计算机仿真设计与分析()[M].北京:电子工业出版社,2023,6.
摘要
在数字通信传输系统中,都是承受脉冲编码调制
在数字通信传输系统中,都是承受脉冲编码调制〔pulse-code-modulation〕,简称PCM。PCM是对模拟信号进展抽样、量化和编码产生数字信号。抽样,就是对模拟信号进展周期性扫描,把时间上连续的信号变成时间上离散的信号。量化,就是把经过抽样得到的瞬时值将其幅度离散,即用一组规定的电平,把瞬时抽样值用最接近的电平值来表示。一个模拟信号经过抽样量化后,得到已量化的脉冲幅度调制信号,它仅为有限个数值。编码,就是用一组二进制码组来表示每一个有固定电平的量化值。然而,实际上量化是在编码过程中同时完成的,故编码过程也称为模/数变换,可记作A/D。在量化编码的过程中,可承受那个均匀量化和非均匀量化。非均匀量化又可承受A压缩律和U压缩律,A压缩律主要用于英国、法国、德国等欧洲各国和我国大陆,U压缩律主要用于美国、加拿大和日本。
关键字:PCM量化编码U压缩律
目录
\l“_TOC_250013“绪论 2
\l“_TOC_250012“设计思路 2
\l“_TOC_250011“PCM编码原理 2
\l“_TOC_250010“u律15折线法实现PCM编码原理 2
\l“_TOC_250009“量化分类 2
\l“_TOC_250008“u律15折线法 3
\l“_TOC_250007“编码 6
码字和码型 6
码位的选择 7
\l“_TOC_250006“u律15折线法编码的Matlab实现 8
\l“_TOC_250005“u律15折线法编码的算法流程 8
\l“_TOC_250004“编写Matlab源程序 8
\l“_TOC_250003“3.3计算与仿真结果比较..................................................................
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