- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第PAGE页共NUMPAGES页
中心小学开展“说文明、做文明人”主题教育活动实施方案
中心小学文明礼仪教育实施方案
为贯彻落实,从小培养学生文明礼貌和良好的行为习惯,加强文明礼仪教育,规范文明行为,提升文明素质,切实加强学生的思想道德教育、学生的理想情操教育,同时也为了将文明礼仪教育活动开展得丰富多彩、贴近学生实际,进一步丰富德育课堂和深化我校教育教学改革,体现德育工作的实效性,结合我校的实际情况,现制定如下活动方案:
一、领导小组
组长:武汝城
副组长:朱丽红
组员:郑丽丽赵晶赵军陈咏梅尹燕孔穆兆服
二、指导思想:
以加强文明礼仪教育、促进和谐校园建设为主题,以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动宗旨,以校园内显性礼仪(坐、立、行、走、言)为突破口,结合学校实际,通过开展多种形式教育活动,发挥教师示范引领作用,培养学生良好的文明礼仪习惯,全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养,营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。
三、活动目标:
1、提高全校学生的文明素养,使全校学生的语言更文明,行为更规范。
2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人,养成良好的行为习惯,做文明的小学生。
3、振奋全校学生的精神,使其以饱满的热情,崭新的姿态投入到学习中。让文明之风吹遍校园的每一个角落。
三、具体要求:
小学1—3年级文明礼仪教育的主要内容
个人礼仪
知道常用的礼貌用语
掌握正确的形体姿势,养成良好的坐、立、行的习惯,保持正确的读书、写字姿势。
知道保持服装整洁,讲卫生。
交往礼仪
能恰当、得体地称呼他人。
懂的尊敬父母,对长辈有礼貌。
尊敬老师,尊重老师的劳动。
知道同学之间应互相关心、友好相处。
知道待客、做客的基本礼节。
遵守秩序,轻声交谈,不打扰他人。
遵守公共交通规则。
掌握肃立、注目礼、少先队队礼等礼仪。
小学4—5年级文明礼仪教育的主要内容
个人礼仪
掌握问候、致谢或致歉等礼貌用语。
掌握微笑、点头、鞠躬等常用体态语。
了解我国的传统节日礼俗。
了解并尊重少数民族的风俗习惯。
交往礼仪
孝敬父母长辈。
学会倾听他人。
知道餐桌上的基本礼仪,文明就餐。
掌握接打电话的礼貌用语。
做到集会时按时入场,遵守会场要求。
遵守公共场所的礼仪规范。
四、总体要求:
1.言谈文明
要求师生礼貌用语,宣传尊师用语“老师好。”,文明用语“您好,谢谢,对不起,没关系,不客气”等成为校园中最流行的言语。
2.举止文明
要求师生体态用语,如微笑、点头、招手、鼓掌、回答问题起立等。学生上课不喧哗,不搞小动作,认真学习服从教师管理,不顶撞教师,上下楼梯靠右行,不乱扔、乱倒、乱涂,养成随手拾废物的习惯。教师文明礼貌,不讽刺挖苦学生,不体罚或变相体罚学生。
3.仪表文明
要求师生衣着朴素大方、整洁、美观。学生不穿奇装异服。
4.校园文明
加强内部管理,增强育人意识,建立并保持良好的校风、教风、学风,成为精神文明建设示范窗口。要保护环境,绿化校园,美化环境。要精心建设校园文化,陶冶思想,营造积极向上、文明和谐的校园环境。
五、实施途径和方法:
以校园礼仪为重要内容,以唱响国歌为突破口,以礼仪、礼貌、礼节教育和学生行为习惯的培养为重点,使学生逐步养成尊敬师长;主动问好;把纸屑扔进垃圾桶;不说脏话;不随地吐痰等方面的礼仪行为。我校要依托校园文化建设的平台,策划、养成、固化学校文明礼仪,使学生逐步养成富有学校特色的文明礼仪规范。
第一阶段。学习礼仪知识,向不文明行为告别。
1、举行文明礼仪教育动员大会暨全体师生签名仪式。
2、举行“中华传统美德”专题讲座,对学生进行民族精神和文化精神的教育,从文明的意识上对学生进行根本性的渗透。
3、开展“读百家箴言,摘礼仪佳句”的读书活动。各班收集整理相关资料并编写出简易读本。
4、年级段组织进行文明礼仪训练。
5、全校各班举行“文明承诺一句话”活动,全校师生针对文明行为的某个方面,做出自己的承诺,写下来在全班公布,同时把这些承诺以班级为单位发布在校园板报上,一边师生、同学之间相互学习、监督
第二阶段。体验礼仪内涵。
1、举行一次校园礼仪知识竞赛活动。
2、进行一次“文明礼仪手抄报”大汇展。引导学生进一步领会礼仪内涵,实现自我教育的目的。
3.开展“文明礼仪伴我行”践行活动。
①、从最简单的坐立行、语言、体态语言等方面入手开展“文明举止伴我行”活动;
②、从孝敬父母、尊敬老师、关爱伙伴入手开展“尊长互敬伴我行”活动;
③、从学文明用语、说文明话入手开展“文明用语伴我行”活动;④、从日常生活中各种习惯的养成入手开展“文明习惯伴我行”活动。
引导学生从学校、家庭践行礼仪开始,然后扩大到社交礼仪,全面提高文明礼仪素养。
第三阶段。收获礼仪习惯。
开展“礼仪之星”评选活动。我校将评选出学期和学年度的“礼仪之星”,并在学校宣
文档评论(0)