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三好学生事迹材料(5篇)

三好同学事迹材料(5篇)

我是六年二班的史天爱，很兴奋能竞选上区三好同学。回想自己的学校生活，我敬重师长、喜爱集体、乐于助人，在学习、文体各方面的表现都比较好。下面是我整理的三好同学事迹材料，盼望能够关心到大家。

三好同学事迹材料【篇1】

宋__，女，20__年

x月x日诞生，是__学校五班级的一名同学。小小年纪，就以良好的思想品质，优异的学习成果，全面进展的综合素养，多次荣获校三好同学、优秀班干部、优秀少先队员等荣誉称号。

一、遵规守纪，严格要求，成就一个知行合一的好少年

作为新时代的少年，宋__同学喜爱祖国，严格要求自己，虚心接受老师的指导和教育，遵规守纪，从未违反校规校纪。学习主动刻苦，有剧烈的求知欲，遇到难题主动查阅资料或向老师请教，力求不留死角，并对所学能理解性地把握;在课外，她不满意于课堂上所学到的学问，大量阅读一些有益的书籍，不断增长学问储量，开阔自我视野，提升自我素养，为她优异的学习成果制造了坚实的基础，也赢得了一系列的殊荣：县级、校级的“三好同学”、“优秀班干部”、“优秀少先队员”……

二、喜爱集体，关怀同学，助人为乐，关注公益，塑造了一个新时代好少年典范。

她喜爱集体，课堂上，仔细听讲，乐观引领，主动发言，热心参加小组活动，课下关心后进生，不让一个小组成员掉队。为了集体的荣誉，她竭尽所能。同学有不懂的问题，她总是能具体地为其讲解，直到同学明白为止;同班同学由于生病，不能按时上学，她就到同学家帮忙为其补习功课。在学问的海洋里，她是一个欢乐的畅游者，不断的学习和总结，培育了良好的学习习惯和自学潜力。从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教导中，不断塑造日益丰满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、共同进步;与同学们在沟通探求中学习借鉴、共同提高。在老师的心目中，她是好帮手;在同学的心目中，她是知心伙伴和学习榜样。虽然，年龄幼小，但是学校组织的公益活动、社会实践她也从不落后。

三、孝敬父母，敬重师长，勤俭节省，是一个品学兼优的好少年。

生活中，她总是布满爱心、懂得感恩。在家里，她坚持自己的事情自己做：打扫卫生，整理房间，试卷和书本整理得有条不紊，书架和书桌看上去清爽利落。妈妈做饭时，她总爱在一旁帮忙，择菜、煮饭、打鸡蛋……，节假日还帮爷爷奶奶洗衣送饭，她的表现，让亲情其乐融融。她文明礼貌，每逢邻居、同学父母，总是礼貌问好，也是一个勤俭节省的孩子，作业本正面用完后，再用反面。每当取得好成果，爸爸妈妈说要嘉奖她，她从不像别的孩子一样开口要钱或要什么珍贵礼物，而只让爸爸妈妈买一本她喜爱的书作为嘉奖。

四、爱好广泛，学有所长，是一个全面进展的好少年。

宋__同学喜爱运动，学校的操场上总是能观察她的身影。她爱好广泛，全面进展，在课余时间参与了舞蹈、书法、绘画等特长班，这些爱好，并没有影响到她的学习，反而丰富了她的学习生活，提高了她的学习爱好——小小年纪参与了市、县数十场竞赛，每次总是载誉而归。先后获得学校读书朗诵大赛三等奖，__20__学年“艺术之星”。

特殊是在拉丁舞的学习上，她喜爱有加、严格要求，不怕流汗、不怕吃苦，对每一个动作一遍遍反复练习，甚至一个眼神都不放过，力求做到精确?????到位。功夫不负有心，__年__市__区体育舞蹈公开赛上荣获拉丁舞二等奖、__年中国__城区其次届体育舞蹈全国公开赛荣获女子单人10岁B组拉丁舞二等奖、10岁单人单项恰恰组三等奖。

这就是宋__同学，一个有抱负、有爱心、有责任，又多才多艺的优秀少年。信任明天的她，肯定会怀揣幻想，感受生活的乐趣、学习的欢乐和新时代的无限美妙，为今后的成长目标而努力，不辜负时代的寄予、社会的关怀、学校的培育、家长的盼望。

三好同学事迹材料【篇2】

别看我相貌平凡，但是我已连续多年被评为学校“新三好”，而且我也有决心争当全市的“三好生”。

21世纪的竞争是人才的竞争，人是社会核心的因素。做一个对社会有贡献的人，德是最重要的。为此，我首先学的是做人。在校，敬重老师、敬重同学、遵守纪律;在家，敬重长辈;在外，遵守公德，争做环保小卫士，争做公益事业的热心人。

光有一颗热的心是不够的，现在，我们学校生的任务就是把学习学好，虽然我学习成果优秀，但是我也常常由于马虎而得不到优秀星而感到惭愧。所以，改掉马虎这个毛病是我努力实现的目标。对于班主任老师提出的各项任务我总能付出十二分的努力，每次总是做到精益求精。关怀学困生是我的杰出表现，虽然我花的努力并不能使他(她)的成果快速提高，但是我会尽我的所能并且做到持之以恒!

健康是人的最大财宝。体育虽然不是我的爱好，但是我从未遗忘