黔西南州兴义市义龙新区顶效开发区顶兴学校2022-2023学年七年级下学期质量检测道德与法治试题【带答案】.docxVIP

贵州省黔西南州兴义市义龙新区顶效开发区顶兴学校2022-2023学年七年级下学期第一次月考质量检测

道德与法治试题

一、单选题（每小题3分，共30分）

1.2022年3月3日晚，感动中国2021年度获奖人物揭晓。他们中有热爱祖国的大物理学家杨振宁；长津湖幸存志愿军战士“中国保尔”朱彦夫；考上清华的失聪女孩江梦南……不凡的2021年，他们以凡人之力，书写中国人的年度精神史诗。这启示我们（）

①只有英雄才值得我们学习，普通人群中没有榜样

②服务奉献社会就一定会得到物质和精神回报

③向榜样学习，“止于至善”

④在为社会带来福祉的过程中做更好的自己

A.①② B.③④ C.②③ D.①④

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查止于至善和做更好的自己。

③④：感动中国2021年度获奖人物以凡人之力，书写中国人年度精神史诗的行为，告诉我们要向榜样学习，止于至善，在为社会带来福祉的过程中做更好的自己等，故③④说法正确；

①：不只是英雄才是学习的榜样，身边任何好的人和事都值得学习，故①说法错误；

②：“一定会”说法太绝对，故②说法错误；

故本题选B。

2.青春是一首诗，诉说着生命的美妙；青春是一幅画，勾勒出梦想的蓝图；青春是一支歌，吟唱着奋进的旋律。这启示青少年（）

A.珍惜美好青春 B.学会关爱他人 C.追求标新立异 D.合理调控情绪

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查青春的相关知识。

A：题干中体现了青春是有活力、有理想的，我们要珍惜美好青春，故A正确；

BD：题干未涉及青少年要学会关爱他人，也未涉及青少年要合理调控情绪，故排除BD；

C：青少年不能追求标新立异，故排除C；

故本题选A

3.不卖惨，不诉苦，清华贫困生自述刷屏！来自安徽的清华贫困生从最初领取助学金，到读研期间反过来资助四名贫困学生，这位同学真的是吾辈楷模！他将同样领取助学金的自己的故事娓娓道来，是为了启发我们（）

A.自强不息，感恩社会

B.尽其所有，帮助他人

C.标新立异，追求名利

D.与众不同，高调宣扬

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查对服务社会的认识和把握。

A：依据题文描述，“来自安徽的清华贫困生从自己最初领取助学金，到读研期间反过来资助四名贫困学生”的故事，体现了他拥有自强不息，服务社会的品质，故A说法正确；

B：错误，帮助他人我们可以尽力而为，尽其所有的说法太绝对；

C：错误，我们不能标新立异，追求名利；

D：题文材料中没有体现“与众不同，高调宣扬”内容，题文内容体现了他自强不息，服务社会的品质，故D错误；

故本题选A。

4.习近平主席在2022年新年贺词中指出，我们的三位航天员正在浩瀚太空“出差”，海外同胞仍在辛勤耕耘，使领馆、中资企业等海外派驻人员和广大留学生仍在勇毅坚守，无数追梦人还在奋斗奉献。这告诉我们中学生（）

①要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高综合素养

②耍坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做新新时代的弄潮儿

③要多参加社会实践活动，锻炼自己，提升自己

④要提升生命的质量，延展生命的宽度，更好地服务社会和国家

A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③④

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查中学新生活、生命的意义。

①②③④：题文中辛勤耕耘、勇毅坚守、奋斗奉献，这告诉我们要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高综合素养；耍坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做新新时代的弄潮儿；要多参加社会实践活动，锻炼自己，提升自己；要提升生命的质量，延展生命的宽度，更好地服务社会和国家，故①②③④正确；

故本题选D。

5.古人云：“学贵有疑。小疑则小进，大疑则大进。”这说明我们在学习中需要有（）

A.钻研精神 B.动手能力 C.批判精神 D.创造潜力

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查培养批判精神。

ABCD：材料中的这一古语的意思是学习贵在善于思考，心存怀疑，你有小的的疑问和困惑(并去思考)，就会有小的进步；你有大的的疑问和困惑(并去思考)，则会有大的进步。思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。“学贵有疑”，在学习中需要批判的精神和勇气。故C说法正确；材料重点强调的是批判思维，没有体现出钻研精神、动手能力以及创造潜力等内容，ABD不符合题意；

故本题选C。

6.步入青春期，一股从未有过的对异性的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这就是青春期的心理萌动。面对青春期的心理萌动，我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体地与异性正常交往。因为，这样做有助于我们（）

①了解异性的思维方式②看到异性身上的优秀品质

③学会换位思考，爱慕对方