大学生纪律委员工作总结范文(7篇).docVIP

大学生纪律委员工作总结范文(7篇).doc

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大学生纪律委员工作总结范文

担任纪律委员的这半年,我对纪律委员这个职务有了更深一步的了解,也学到了很多。这确实是个不好做的差事,可它却能极大的锻炼我的能力。

高调做人,低调做事。这是辅导员给我们的八字箴言,也是我时刻警醒着自己的话,或许我做的还不够,但我会继续努力。这个职务确实给我一种无形的压力,我想过放弃、想过逃避,可慢慢的我也发现这并不能解决任何困难,反而会使问题更加繁琐。

首先,我们班委内部没能很好的团结,这很不利于我们的工作。其次就是我做事的方法不够成熟,想得太少,又胆小怕事,这严重影响到我的工作。当初竞选时,我信誓旦旦的说我能做好,我有信心。可这半年,我深感什么叫力不从心,很大一部分原因是出于我自身的懦弱,我感到很愧疚,对自己也很失望,同时我也明白,很多事必须得靠自己去面对,才能解决。所以,我一定会成长,我会加倍努力,对自己进行自我调整。下次,我一定能做好。

一个人的力量是渺小的,团结就是力量,一个集体,只有有了凝聚力,才能更好、更快的展开工作。只要我们团结起来,还有什么问题是解决不了的因为很多事都是第一次做,做不好还可以找理由推脱,但是明年,已经有半年工作经验的我们,怎么还可以逃避明年,我一定会焕发生机,我一定更加尽心尽力的做好我的本职工作。

作为纪律委员,我不仅要管理好班级秩序,维护班级纪律,更要融入群众,与同学们交流,及时准确的了解他们的想法,团结班委,这样才更有利于班级的和谐与发展。最重要的是我应该时刻严格要求自己,做好榜样,这样我才有资格担任这个职位。

责任重于一切!做每件事都要担起一份责任,我们要勇于承担责任、勇于承认错误,要有探索新思路解决问题的精神。

所以对于我这半年的工作,我做了如下总结:

1、团结就是力量

2、责任重于一切

3、坚定立场,服从命令

4、不怕苦、不怕累、不逃避、不退缩

5、不徇私舞弊,做到公平公正

6、严格规范自己的行为,以身作则

大学生纪律委员工作总结范文(二)

作为班里的纪律委员一我能够立足本职岗位,做好本职工作。负责本班的纪律管理情况。协助好其他班干部的管理工作。

我深知,作为一名合格的纪律委员,首先就要起到模范带头作用,严于律已。不准迟到,早退,旷课。纪律上先做到以身作则,凡事要求同学做到,首先自己要做到。否则就没权利让同学做到。工作上做到不以个人好恶论是非,不以利益得失量长短。做到纪律上,讲原则,不讲关系。讲真理,不讲面子。发现问题,及时处理,绝不姑息。针对个别班干部对纪律问题认识程度不高,采取了相应的措施。在工作上我会把部队一些好的优良作风和优良传统带到校圆,带到班级。下面主要从几个方面进行工作汇报:

一,本班基本情况:总结这一年来,本班的纪律情况良好,学习热情较高,相对同级个别班级并没有过大差距。同学之间能够互帮互助,体现出本班的良好的集体精神。在外面能够爱护本班的荣誉,珍惜本班的光荣,为班争光。有较强的集体荣誉感。

一,工作情况;

2,针对集中在一起的,迟到,早退,旷课等问题,以及上课铃声意识问题,课堂纪律问题。迟到问题,一人迟到影响全班纪律,因为我们是一个集体。上课铃声意识不强。每次是老师等我们,而不是我们等老师。还有课堂纪律问题,说话的声音就要超过老师的声音。针对这些问题能够通过平时的班务会加强同学的纪律观念和纪律意识。和课间的强调。课堂纪律问题先严格以班干部为中心,树榜样做模范。以点带线,线带面的形式,带动全班纪律工作。

3,对于请假问题,请假传达不到位。会导致购错分。针对部份同学请假方式多样化,生病比较多那种。请假方式集中化的问题。一到放假前后,请假的同学都特别多。其中占一大部分同学是虚假请假。针对这些取采假前强调,假后收心的方式。对这部份同学不随便批假。

二,思想情况;

2.每学期后期,个别班干部会感觉,工作不工作都无所谓,部分班干部容易懒散,工作责任心不强。在这种情况下,我个人认为,越是困难的时候,就越是容易出成绩的时候。这时大家就应该要经得起困难的考验,挫折的段练。人在其职,谋其位。在位一分钟,干好六十秒。而不是三分钟热度。

三,存在的问题及今后努力方向:

回顾近一年来的工作,虽说取得了一定的成绩。但也存在不足之处。

(一),本人是学习不够踏实。

(二),是处问题方面不够完善。处理方式不够好。

(三),在工作上还没有真正发挥到螺丝钉精神,做到干一行,钻一行。

(四),是自身表率作用做得还不够好。

针对以上问题,在今后的工作,学习时间里。我会加强专业课程学习。苦干,实干。增强自己的业务素质能力,努力提高工作质量和效率。进一步为提高自身素质寻找差距,克服不足。在今后的工作,学习上取得更大的进步。

二,工作认识:

一,班干部的认识;

当了一年的班干部,下面谈谈我对班干部的认识。班级是大学日常工作的基本单位,是大学生活必不可

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