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六年级上册科学单元测试--第四单元测试卷(B)(生物的多样性)-教科版(含解析)

教科版小学科学六年级上学期第四单元测试卷(B)(生物的多样性)

一、填空题

1.像蚂蚁这样胸部有三对足的动物是________?类。鲨鱼属于________?类，蝙蝠属于________?(填“鱼类”或“哺乳类”)。

2.科学家发现，生活在越寒冷地区的动物，个体就越________?，体型趋向于________?形，并且鼻子、耳朵等暴露在外部的器官就越________?。由此可推断，北极熊与我国的四川大熊猫相比，________?的个体更大。

3.青蛙的体色是________?选择改变的特征，对青蛙的生存具有________?意义。而家养的猪是________?选择改变的特征。

4.从38亿年前，地球上出现简单生命体开始，到现在丰富多彩的生命世界，地球________?变化是重要原因。人类对于生物生存环境的________?和对一些动物的________?也起到了重要作用。

5.生物多样性指的是地球上生物圈中所有的生物，即________?、________?、微生物，以及它们所拥有的基因和生存环境。它包含兰个层次：________?多样性、遗传多样性、生态系统多样性。

二、判断题(对的打“√”，错的打“×”)

6.我们可以通过拍照、文字、绘图等方式记录校园生物的调查结果。（）

7.扩大调查范围，生物的数量和种类都能增多。（）

8.“世界上没有完全相同的两片叶子”，反应了生物的多样性。（）

9.生活在水中的浮萍和地里的玉米，两者的根的形态有很大不同，但是作用是一致的。（）

10.家鸭比野鸭更肥硕，这是自然选择的结果。（）

11.生活在浅水滩的白鹭没有脚蹼，由此推测白鹭不擅长游泳。（）

12.北极狐圆而大的体形有利于保温。（）

13.生物多样性既是自然选择的结果，也是人工选择的结果。（）

14.中国是地球上生物多样性最丰富的12个国家之一。（）

15.生物生存权是人类所赋予的权利。（）

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三、选择题

17.太子湾公园位于浙江杭州，是著名的旅游景点，物种丰富，其中最著名的是郁金蓿海，美丽壮观。某兴趣小组在老师带领下走进公园进行生物调查，沿路发现了一些生!比如松树、松鼠、毛竹、水葫芦、蚂蚁、金鱼、白鹭，另外还有锦花蛇的图片介绍。

进行生物调查时，下列做法合适的是(???)。?

A.?路边有一群蚂蚁，蹲下来，用放大镜仔细观察?。

B.?草丛中有动静，走过去仔细看看，是不是有锦花蛇

C.?树上有个鸟窝，爬到树上看看，窝里有没有白鹭的蛋

18.下列三种植物中，(?)是草本植物。?

A.?松树????????????????????????????????????????B.?毛竹????????????????????????????????????????C.?水葫芦

19.下面三种动物中，(???)属于无脊椎动物。??

A.?锦花蛇????????????????????????????????????????B.?蚂蚁????????????????????????????????????????C.?麻雀

20.下面三种动物中，(???)属于哺乳动物。?

A.?锦花蛇????????????????????????????????????????B.?乌龟????????????????????????????????????????C.?松鼠

21.在制作公园生物分布图时，下列做法合适的是(???)。?

A.?及时记录调查结果，并进行分类和整理

B.?绘制平面图时，一定要实地考察，不能参考公园游览图

C.?必须将所有种动物的名称全部写入分布图中

22.生活在不同环境中的生物具有与环境相适应的结构特征，右图所示是白鹭的脚，可以推测白鹭的生活习性是(???)。

?

A.?茬藻水_中游泳，瘟食水中的食物，

B.?在浅水中跋涉，啄食水中的食物

C.?在地面上刨土，吞食土中的食物。

六年级上册科学单元测试--第四单元测试卷