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2024年班主任培训心得体会：做一名睿智的班主任

班主任培训心得体会：做一名睿智的班主任

上周六、日我与学校60多位位班主任有幸去山东参与一线教化家讲坛的学习，听了四位老师精彩的讲座，让我们颇有点心灵鸡汤的感觉，尤其是第一天第一场专家在他的班级管理中讲到新时期班主任工作教化价值观思索与实践的观点不禁让我们对自己的班主任工作进行了反思。

素养教化认为学生发展的动力是内在的，只有充分调动学生的主动性，才能促进他们的自主发展。听了讲座之后，我觉得他们的理论在我班主任工作实践中都有所体现,心理引起很大的共鸣!我觉得作为一名中学班主任，肯定要做一名睿智的班主任,全部的专家可以概括两个方面,一是会做新时期的班主任,不断激发学生的学习激情,二是关注学生的心理,学会与学生沟通!下面就我平常工作的心得体会,谈谈感受!

一、激发学生的学习激情

但我想如何激发学生的激情？这得靠我们的班主任，我们的老师，假如我们的班主任对教化的激情不在，那怎么能激发学生呢？！假如我们班主任、老师工作没有激情，那么他们工作欢乐吗？有华蜜感吗？假如我们班主任没有华蜜感做一辈子的班主任、老师，那么他一辈子是苦痛的，直到退休那一刻，想想真的是恐惊的事。

所以我就在阐述我对老师、班主任事业的理解。职业与事业只有一字之差，很多人认为职业就是事业，都是谋生的手段。。职业付出的是时间+体力+精力，结果是每天都按部就班地工作，少发觉，少感动，少欢乐，少华蜜感，人生大部分时间是在平凡中渡过。而事业付出的则是时间+体力+精力+情感。由于增加了情感，派生出的是酷爱，是使命感和责任心。

一个做班主任的，当老师节来临你收到学生一张张贺卡充溢真诚的祝愿时，当公开课上你的学生都充溢自信地呈现时；当科任老师都情愿选择你的班级上公开课时；当你的学生家长无论是在人前还是在人后都夸赞你，都情愿把孩子交给你时、甚至宁愿从试验班调到一般班只因为你是一般班的班主任时，当学生毕业后到学校第一个要探望老师是班主任时，当你的学生走出校内还记得你的潜移默化教化时

我的博客上写过两篇关于班主任华蜜感的文章，过几天我收到我们2024届高三（16）班小班长赵丽莹的短信，老班哎，想喊你喝酒的呢，时间地点短暂未定，收到她的短信我很兴奋，因为我对她的评价是她的班长工作做的特别胜利，全校70多个班长她最精彩，是我工作几年来看到最好的班长，可能将来几年也不会出现有她那么优秀的班长，这些都是建立在她的日常事务上，最高的境界是她常常能知道我心志向什么而什么也没给她说。看到她的短信内容我更兴奋，老班哎，想喊你喝酒的呢，是小女孩，喊我喝酒，感觉很豪爽，没有半点的距离感，她有时会称我兄呢，当然是离开中学校内后，我一般称她为小班长，因为加个小字，觉得很亲切，有时也称她为小鬼，我心理在想，刚毕业才一年，但是这次聚会是第三次！一起唱属于我们自己的歌曲。

让我很激烈的是同学们跟他们高校同学聊起他们中学生活的一种华蜜感、一种满意感、一种骄傲感，如虽然高三，我们每天的歌照唱，叫每周一歌，年前、年后老班照样会带领全部同学到操场上跑满一节课，寒冷的冬天里大汗淋漓的快感，常常提起的元旦晚会上老班疯狂的跳着快舞，他们明白老班原来也是有情感的人，在高考前夕，我班特别的安静，没有一人写流言册，安静而胜利的走向高考。餐后，又去KTV唱歌，一起先，确定是我们班那几首班歌，几个人一起唱，他们说走在大街上只要听到班歌他们心灵总是有些触动，然后我唱我的成名曲，其实是我花了很长时间学会的一首歌！

其实做班主任是很华蜜的事，我拥有和我的弟子们一段美妙的记忆，这种记忆、这种感动在市场经济环境下一般人是体会不到的，因此我的班主任工作是有很强的华蜜感的。

这时你的心中涌起的是一