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学习二年级数学时,我首先建立了二元一次方程模型,并分析了相关的基础题目接下来,我对各种选项进行了分类并尝试找出不是方程的那个选项最后,我在复习过程中找到了答案,并与学生分享了所学的内容关于x2的问题,我展示了解方程的步骤,以及通过比较两边来确定x的值对于X3的问题,我给出了方程的一般形式,并且解释了其含义关于乘车费用增加2的问题,我展示了如何用新的费用计算出原来的票价关于小明购买书籍的问题,我展示了如何建立两个变量并找到它们的关系
第3章一元一次方程
3.1建立一元一次方程模型
01基础题
学问点1方程及一元一次方程的概念
1.下列选项中不是方程的是(。
A.2x+3y=lB.—x+y=4
C.3z+4W5D.x=8
2.(娄底娄星区期末)下列
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