2024年唱怀感恩之心恪守岗位职责.docx

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2024年唱怀感恩之心恪守岗位职责

篇：常怀感恩之心恪守岗位之责常怀感恩之心恪守岗位之责

十九大代表耿家盛用了20年从厂里一般车工到成长为高级技师，他非常感谢企业为他搭建了平台，造就了自己的人生。所以他在十九大代表专题片中说：“做人要有感恩之心，企业有困难我就走了不道德，父母也不会允许我这样做。”他说到，也做到了。

通过耿家盛的事迹学习和对自已过去的仔细谛视和思索，引发了我很多的感慨。所谓感恩，就是饮水思源。回顾自已一路走来，我要感谢的许多。首先，要感谢组织，让我有一份稳定的工作和一个能发挥自己实力的平台。其次，要感谢身边的人，感谢父母，因为他们给了我生命，抚育了我；感谢师长，是他们给了我学问和实力，指引了我的人生；感谢单位领导、同事和挚友，他们关切、帮助、支持和激励我，使我在工作和生活中克服了很多困难。而回顾成长的历程，更要感谢的是党的教化和关切培育，才使我一步一步成熟、成长。对这一切，我心存感谢，特别珍惜现在的工作，珍惜自己的工作时间。因此，我不但要怀有一颗感恩的心，而是要将感恩变为实际行动，贯穿在工作中，以扎实的工作来回报社会，回报全部关切帮助过我的人。

一、加强学习，不断提高理论学问和业务实力。只有不断的加强政治理论、法律法规和业务学问的学习，精确驾驭和运用岗位工作所需的学问，不断提高业务工作的实力和水平，才能适应工作的须要，确保工作圆满完成。根据岗位职责的要求，做好各项工作。要以高度的责任感，踏实的工作作风、仔细细致的工作看法和进取的精神，履行好自己所担当的工作和组织人事工作职责，踏踏实实完成工作任务。

二、将心比心，用情做人。老干部过去为国家为党的建设做出了很多贡献。现在，他们大多是年老体弱，须要得到我们的关切和照看。作为人事股工作人员，就是要带着爱心、诚意、虚心、耐性去做工作，把老干部的冷暖挂在心上，关切他们的所思所想，了解他们的所需所求，从点滴做起，力所能及地为老干部解决实际困难和问题，真心诚意服务好老干部。换位思索，将心比心，多站在他们的角度去考虑问题，使我们的工作让老干部满足，让局领导放心。其次，就是要保持良好的心态、主动的精神，坚持组织原则，正确对待组织、对待同事、对待自己，把主要精力用在做好工作上，凡事从大处着眼、小处着手，扎扎实实做好工作，高标准完成工作任务。

增加党性，努力维护党员形象。我要不断加强自身党性修养，增加党性，时刻以一个共产党员的标准严格要求自己。树立坚固的宗旨意识。淡泊名利，克己奉公。树立坚固的组织纪律观念。自觉遵守党的民主集中制原则，增加党纪党规观念和法制观念，严格遵守党章及党内其它制度规定，自觉维护党员形象。树立廉洁自律意识。常怀律己之心，知足常乐，把廉洁自律作为底线，自觉保持清正廉洁，不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所惑，做到讲党性、重品德、做表率。

常怀感恩，感受生活的美妙。有所追求，才能不断进取。在今后的工作中，我会始终用感恩的心感受一切，在自己的岗位上，兢兢业业，任劳任怨，为推动交通事业的发展做出自己的贡献。

第2篇：怀感恩之心怀感恩之心，行报恩之举

——《父母的疼爱》案例与反思

江苏省句容市华阳中心小学窦丽君

教材分析：

《父母的疼爱》是三年级上册第三单元“我的成长与家庭”的其次课，是在“弄清我与家庭成员之间的关系”后，旨在“体会家庭亲情，引导学生体验父母对自己的疼爱，懂得感谢父母”的教学内容。教材重点是引导学生体验父母对自己的疼爱，懂得感谢父母。本课教材显明的特点是帮助学生在自己已有的生活体验基础上再深化感受生活，感受父母的疼爱，提升心灵的体验。

教学理念：

1．回来生活，利用生活资源，激发真实情感。

2．关注学生，走进学生内心，提升心灵体验。

课程资源的开发与利用：

新课程担当着孩子品