经济数学基础教案.doc

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备课教案

第一周星期五

课题

函数

所需课时

2

教学目的

理解函数的概念，掌握函数的几何特性，为研究微分做好准备。掌握基本初等函数的各种状态，为研究更深一步的函数作准备。

重点

函数的概念，函数的几何特性，各种基本初等函数的性态。

难点

反函数的理解，分段函数的理解，复合函数的理解。

教学过程：

一、组织教学

点名、组织课堂纪律

二、复习引入

同学们就以前学过的函数的知识谈谈自己对函数的理解。

三、讲授新课

函数的概念：

函数的定义：

Def：设x和y是两个变量，D是给定的非空数集。若对于每一个数x?D，按照某一确定的对应法则f，变量y总有唯一确定的数值与之对应，则称y是x的函数，记作y=f(x),x?D。

Note：（1）x称为自变量,y称为因变量或函数；

（2）D称为定义域,记作Df,即Df=D；

（3）f称为函数的对应法则；

（4）集合{y|y=f(x),x?D}称为值域。

当自变量x在定义域内取定某确定值x0时，因变量y按照所给函数关系求出的对应值y0叫做当x=x0时的函数值，记作或f(x0)

例1：已知，求

解：

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例2：求下列函数的定义域

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

解：（1）在分式中，分母不能为零，所以，解得，且

即定义域为。

（2）在偶次方根中，被开方式必须大于等于零，所以，解得即定义域为

（3）在对数式中，真数必须大于零，所以，解得，即定义域为

（4）反正弦或反余弦中的式子的绝对值必须小于等于1，所以有，解得，即定义域为[0，1]

（5）该函数为（3）（4）两例中函数的代数和，此时函数的定义域为（3）（4）两例中定义域的交集，即

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小结：定义域的求解原则：

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）同时含有上述四种情况的人以两种或两种以上时，要求各部分都成立的交集。

2）邻域：

设为两个实数，，则称满足不等式即以为中心的开区间为点的邻域。

点为该邻域的中心，为该邻域的半径。

四、练习：

求下列函数的定义域：

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

五、归纳小结

本节主要复习了函数的定义及函数定义域值域的求法。这部分内容的掌握将为我们以后的继续学习打下良好的基础。

课后作业：

1、求函数的定义域；2、作函数的图像

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反思录：

备课教案

第二周星期三

课题

函数

所需课时

2

教学目的

（1）理解复合函数、分段函数的概念。

（2）掌握函数的特性。

重点

函数特性的理解。

难点

函数特性的理解。

教学过程：

一、组织教学

点名、组织课堂纪律

二、复习引入

1、什么叫做函数？

2、求下列函数的定义域及值域。

（1）

（2）

三、讲授新课

分段函数

对于自变量的不同取值范围，又不完全相同的对应法则的函数，称为分段函数。

例3：函数.

这是一个分段函数,其定义域为D=[0,1]è(0,+￥)=[0,+￥).

当0￡x￡1时,;当x1时,y=1+x.

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;;f(3)=1+3=4.

Note：（1）分段函数是一个函数而不是几个函数；

（2）分段函数的定义域是各段定义域的并集。

3、显函数和隐函数

若函数中的因变量y用自变量x的表达式直接表示出来，这样的函数称为显函数。

一般地，若两个变量x,y的函数关系用方程F(x,y)=0的形式表示，即x,y的函数关系隐藏在方程里，这样的函数叫做隐函数。

例如：

有的隐函数可以转化成显函数，由隐函数转化成显函数的过程叫做隐函数的显化。

二、函数的几种特性：

1、函数的有界性

设函数f(x)的定义域为D,数集XìD.如果存在数K1,使对任一x?X,有f(x)￡K1,则称函数f(x)在X上有上界,而称K1为函数f(x)在X上的一个上界.图形特点是y=f(x)的图形在直线y=K1的下方.

如果存在数K2,使对任一x?X,有f(x)3K2,则称函数f(x)在X上有下界,而称K2为函数f(x)在X上的一个下界.图形特点是,函数y=f(x)的图形在直线y=K2的上方.

如果存在正数M,使对任一x?X,有|f(x)|￡M,则称函数f(x)在X上有界;如果这样的M不存在,则称函数f(x)在X上无界.图形特点是,函数y=f(x)的图形在直线y=-?M和y=M的之间.

函数f(x)无界,就是说对任何M,总存在x1?X