广东省汕头市2023~2024学年高一下学期期末普通高中教学质量监测语文试卷(无答案).docxVIP

广东省汕头市2023~2024学年高一下学期期末普通高中教学质量监测语文试卷(无答案).docx

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试卷类型:A

汕头市2023~2024学年高一下学期期末教学质量监测

语文

本试卷共8页,23小题,满分150分,考试用时150分钟。

注意事项:

1.答卷前,考生务必在答题卡上用0.5毫米的黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写清楚。

2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案。答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读(35分)

(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,18分)

阅读下面的文字,完成1~5题。

材料一:

梳理《红楼梦》之前的知名小说中的女性现象,对考察《红楼梦》的女性观念,或许大有裨益。

《三国演义》中的女性是作家随意驱使的工具。首先是男人进行政治较量的工具,如貂蝉一个十几岁的歌伎,没有从事间谍工作的经验,却把三个政治人物玩于股掌之上。这一形象与寻常本真的“人”相去甚远。其次还是作家张扬正统思想和节烈观念的工具。糜夫人为保全阿斗,投井而死;刘谌之妻誓不降魏,立志殉国……作家弘扬节烈女子的初衷一以贯之。

明清之际的才子佳人小说中的女性,可称为镜花水月型的女性。她们是不得志的文人才子的自我慰藉与精神补偿。《好逑传》等小说中的女性尤具典范性。她们沉鱼落雁,闭月羞花,琴棋书画无不精通,道德风貌尽善尽美,是超级美女、超级才女、超级贞女的集大成。

而读红楼女子,方有一种发生了“革命”的感受。《红楼梦》第一次向世人展示了一个寻常而鲜活的女性世界,一个真实而饱满的女性世界。这是《红楼梦》女性观中最有价值的亮点。

红楼女子,各美其美,花团锦簇,流光溢彩。红楼女性的形貌美、才智美、性情美,都在绽放异彩。然而,这种美不追求“集大成”,绝不集于一人一身;而且美是有分寸的,不追求绝伦超群。红楼女子又是各有其陋的。脂批①云:“真正美人方有一陋处。”这些陋处,在形貌、才智、性情诸方面,都被自然、本真地透露了出来。总而言之,红楼女子瑕瑜互见,是一个寻常本真的人的世界。

(摘编自刘敬圻《〈红楼梦〉女性世界还原考察》)

材料二:

以往某些古典主义作品在不同人物的性格对照中,往往发生过度倾斜现象。过度倾斜把性格推向极端化和片面化,以至人工夸大自己设计的理想人物,人工丑化自己设计的反面人物,使人物的性格对照变成神明与魔鬼的对照。茅盾认为,古典主义文学“在塑造人物方面由于作者的理智认为‘应当如此’而赋予人物以各种不同的理想的性格”,“古典主义者又是唯理性的信徒,所以他们认为‘应当如此’的人物就不能不是克制着感情的性格坚强的人”,但却不是“现实生活中随时随地能够遇见的人”。按照“应当如此”主观地进行性格对照,使一方理想化,一方漫画化,双方的性格似乎极端鲜明,但这种鲜明只是主题观念的化身。人物形象的外部世界似乎鲜明之极,而内心世界却极其苍白。

高级的性格对照方式,应是复杂性格之间的对照,是保持对照双方性格丰富性的对照。双方性格都是一个独立自主的、丰富的性格实体,彼此互相陪衬、互相补充,任何一方都不是对方性格的工具或奴仆。他们的对照,是人与人的对照,是真实的人之间的对照,而不是人与鬼的对照,或人与神的对照,更不是鬼与神的对照。

林黛玉和薛宝钗所形成的性格对照方式,正是高级的性格对照方式。蒋和森说,钗黛呈现着各自不同的个性与气质。一个重理智,一个重感情;一个随分从时,一个孤高自许;一个是深含的,但容易流于做作,一个是率真的,但容易失之任性。《红楼梦》问世以来,钗黛总是引起人们热烈的谈论。这正缘于钗黛是“两种难以调和的美”。这两种美,都带有难以用概念语言加以确定的无限丰富的性格内涵。钗黛互相对映,而彼此性格都非常丰富动人,各尽其妙。因此令人争论不休。当然,性格对照可以有重心,在钗黛的对照中,可以说,黛玉是重心。但重心必须以性格丰富为前提。否则,一方将成为另一方的消极陪衬和奴仆。

(摘编自刘再复《论〈红楼梦〉的性格描述》)

材料三:

曹雪芹深恶那些“不过作者要写出自己的那两首情诗来,故假拟出男女二人名姓”的“佳人才子等书”。可知他自己必不如此。《红楼梦》绝大多数诗词曲赋是从属于人物形象的塑造的需要的。正如茅盾所作的比喻“按头制帽”,作者不仅要代一群富有才情的儿女赋诗填词,还要把各人之所作拟写得诗如其人,都适合他们各自的个性、修养。海棠诗社诸芳所咏,黛玉的风流别致、宝钗的含蓄浑厚、湘云的清新洒脱,都自有个性,互不相犯。作者在摹拟小说中各人所写的诗词时,心目之中先已存有每人的“声调口气”,“潇湘子稿”绝不同于“蘅芜之体

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