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我在教学中遇到的困惑
我在教学中遇到的困惑
喜爱这样的课堂：老师激趣的讲着，同学仔细的倾听着，每提出一个问题同学都能乐观的动脑思索，开展探究，我在教学中遇到的困惑
。这样的课堂，老师精彩的完成了教学任务，课堂产生了良好的教学效应。在我平常课堂教学过程中简单乱，致使同学在探究活动中偏离了活动的目标和内容。这种无秩序，不良课堂纪律的存在，很大程度上导致了课堂教学效率的低下。
在《物体在水中时沉还是浮》一课“观看同一种材料构成的物体在水中的沉浮”分组试验中，课堂甚至消失了些小混乱，小组中只有少数的同学在试验，其他同学开头了他们自己的“沟通”，喊停停不下，
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