探究物质的比热容解读课件.pptVIP

探究物质的比热容1

回忆：一、分子动理论：1、物体是由大量分子组成的2、分子在永不停息的做无规则运动3、分子间存在着相互作用的引力和斥力2

二、物体内所有分子的动能和分子势能的总和叫做物体的内能。3

2、改变物体内能的两种方法：用热量来量度内能的改变1.热传递本质：能的转移用功来量度内能的改变。2.做功本质：能的转化4

能量守恒定律能量既不会凭空消失，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。5

一.热量（Q）?1.概念:用热量来量度物体内能变化的多少.?2.国际单位:焦耳(J)例:一杯水吸收了100J的热量,则这杯水的内能增加了100J6

问题：在物体吸收热量（或放出热量）后，物体的温度会发生变化。那么物体吸收（或放出）热量的多少会跟哪些因素有关呢？7

问题一:?把1千克水从30℃加热到100℃?把2千克水从30℃加热到100℃，用相同的加热装置，哪种情况需要时间长（吸收的热量多）?8

问题二:?把1千克水从30℃加热到100℃?把1千克水从30℃加热到50℃用相同的加热装置，哪种情况需要时间长（吸收热量多）?9

结论：?同种物质，吸收热量的多少与物体质量和温度变化量有关10

想一想：质量相同，升高温度相同时，不同种类的物质吸收的热量相同吗？实验观察?把400克水和400克煤油都从室温加热到30℃。哪种情况需吸收的热量多？11

结论:?给相同质量、不同种类的物质加热，使他们升高相同的温度，对它们加热的时间不同?这表明了他们所吸收的热量不同12

?可见，物体升温时所吸收的热量，不仅与质量和升高的温度有关，还与物质的种类有关。不同物质的吸热（或放热）本领是不同的。在质量相同，升高（或降低）的温度相同时，吸收（或放出）热量多的物质的吸热（或放热）本领更强。13

二.比热容：1.定义：单位质量的某种物质温度升高1℃所吸收的热量，叫这种物质的比热容。2.定义式:3.常用单位:J/（kg·℃）国际单位:J/（kg·K）14

例:水的比热容为4.2x10J/（kg·℃）3?物理意义:?1kg的水,温度升高(或降低)1℃,吸收（或放出）的热量为4.2x103J15

阅读常见物质的比热容表1.在表中比热容最大的是什么物质？它的比热容是多少？物理意义是什么？2.干泥土的比热容是多少？它的物理意义是什么？水的比热容是干泥土的多少倍？3.不同的物质的比热容一定不同吗（比较冰和酒精）？同种物质的比热容一定不变吗（水和冰）？4.比热容反映了物质的什么特性？（吸、放热本领）16

三.对比热容的认识:?1.物质的比热容跟密度相似,也是物质的特性.?2.对同一物质,比热容是一个确定的数值.跟物体质量的大小,温度改变的多少，物体的形状、体积、位置等无关，它仅与物质的种类和状态有关。?3.可以用比热容来鉴别物质的种类。17

练一练：1下列说法正确的是（）DA物体温度越高，比热容越大B物体的质量越大，比热容越小C物体吸收的热量越多，比热容越大D物质的比热容跟物体的质量大小，温度变化的多少以及物体吸收热量的多少都无关。18

练一练：2下列物质的比热容发生改变的是（B3A一杯水倒掉半杯4B水凝固成冰5C0℃的水变成4℃的水6D将铁块锉成铁球19

热量的计算20

练习?在冬天，人们往往用热水袋装热水后取暖，而不用热煤油取暖，这主要原因是什么？21

为什么教室内的暖气是用水做循环介质?22

例、一铝壶中装有3kg的水，放在煤气灶上加热，将水从20℃加热至沸腾(在1标准大气压下)的过程中铝壶中的水吸收了多少热量？［C=4.2×10J/(kg·℃)］3水23

太阳能热水器深受广大用户的青睐，下图是雅典牌太阳能热水器。问：（1）与其它形式的能量相比，太阳能具有哪些优点？（写出两点即可)(2）该热水器注满水时，水的总质量是140kg，如果这些水吸收了2.94xl0度会升高多少摄氏度？7J的太阳能，它的温［C=4.2×10J/(kg·℃)］3水24

因为海水与沙子受光照的时间完全相同，所以它们吸收的热量相同，但是海水的比热比沙子的比热大，所以海水升温比沙子慢；没有日照时，海水降温比沙子慢。25

水稻是喜温作物，在每年三四月份育秧时，为了防止霜冻，傍晚常常在秧田里灌一些水过夜，第二天太阳升起后，再把秧田里的水放掉，你能解释原因吗？26

思考:?假如一个充油式电暖气一小时能放出3.6x10求:1.这个电暖气能使该房间温度升高多少?(假设C=1.000x10J/(kg·℃)6J的热量,某房间内空气质量为72kg,3空气2.假如房间的初始温度为10℃,则加热后的房间温度为多少?27

?用两个相同的“