部编版七年级历史下册第7课《辽、西夏与北宋的并立》课后测试题与答案.pdf

部编版七年级历史下册第7课《辽、西夏与北宋的并立》课后测试题与答案

1、“秦皇汉武，唐宗宋祖”都是中国历史上有名的皇帝，其中建立北宋的“宋祖”是

（）

A．刘备B．元昊

C．忽必烈D．赵匡胤

2、历史发展一般都具有阶段性特征。辽、宋、西夏、金时期最显著的阶段特征是（）

A．统一国家建立

B．繁荣与开放的社会

C．民族政权并立

D．统一多民族国家巩固

3、在郾城大战中大败金军，被秦桧以所谓“谋反”罪杀害的南宋抗金名将是（）

A．文天祥B．戚继光

C．林则徐D．岳飞

4、杨家将的故事流传至今已有800多年了，这些故事反映的是澶渊之盟订立之前

（）

A．北宋与辽的战争

B．北宋与金的战争

C．南宋与辽的战争

D．南宋与金的战争

5、绘制历史简图是学习历史的一种基本方法，它能将复杂的历史事件直观形象地展示

出来。下列历史简图中能大致反映北宋与少数民族政权并立的是（）

6、下面是《中国历史纪年表》（部分）。其中，①、②、③、④分别代表某个政权的名

称。与辽政权订立澶渊之盟的是（）

1

A．①B．②C．③D．④

7、小明同学进行探究性学习，他搜集了“契丹的兴起”、“澶渊之盟”、“宋夏和战”

的相关资料，由此可知他探究的主题是（）

A．中华文明的起源

B．统一国家的建立

C．多民族政权的并立

D．繁荣与开放的唐朝

8、以盟约的方式达成和解是解决纷争的方式之一。结束宋辽之间战争状态的盟约是

（）

A．绍兴和议

B．澶渊之盟

C．宋辽协议

D．雁门关协议

9、他是党项族的英雄，贺兰山上的飞翔雄鹰。他受汉文化的影响，设太学，译汉文书，

积极吸取中原文化。他是（）

A．松赞干布B．元昊

C．阿保机D．阿骨打

10、同学们在讨论“澶渊之盟”，小华说：“是宋真宗的软弱和北宋政府的无能造成的。”

小强说：“是对方太强大，北宋朝廷没办法。”同学们哄堂大笑……小强说的“对方”是指

（）

A．西夏B．辽C．吐蕃D．金

11、结合所学知识，回答问题。

（1）填出A，B，C，D所代表的地名。

A．西夏都城：________；

B．辽都城：_________；

C．北宋都城________；

D．宋真宗亲征时，辽与宋交战地：_________。

12、阅读下面材料，回答问题。

2

宋真宗死时，辽朝大臣集会致哀，辽道宗说：“与朝廷和好年深，蕃汉互休养生息，人

人安居，不乐战争。”

（1）辽朝“与朝廷（指宋）和好年深”得益于哪一历史事件？

答：

（2）当时北宋的宰相是谁？

答：

（3）这一历史事件给人们带来了怎样的生活？

答：

参考答案：

1D2C3D4A5A

6C7C8B9B10B

11、

A兴庆府

B上京临潢府

C开封

D澶州

12、（1）澶渊之盟

（2）寇准

（3）和平稳定的生活，但是给北宋人民增加了负担。