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环境变化与资源匮乏
一、环境变化
概念:环境变化是指自然环境或人类生活环境在时间和空间上的变化。
自然环境变化:如气候变化、地质变化等;
人类环境变化:如城市化、工业化、农业化等。
自然原因:如地球运动、火山喷发、自然规律等;
人为原因:如污染排放、资源过度开发、生态破坏等。
生态影响:如生物多样性减少、生态系统失衡等;
社会经济影响:如自然灾害、生产力下降、财富损失等;
人类健康影响:如疾病传播、生活品质下降等。
二、资源匮乏
概念:资源匮乏是指在一定时间和空间范围内,资源供应量无法满足人类社会需求的现象。
自然资源匮乏:如水资源、土地资源、矿产资源等;
人力资源匮乏:如劳动力短缺、人才流失等;
资本资源匮乏:如资金短缺、投资不足等。
自然原因:如资源分布不均、资源枯竭等;
人为原因:如资源过度开发、浪费、不合理利用等。
经济发展受阻:如产业转型升级困难、经济增长放缓等;
社会矛盾加剧:如贫富差距扩大、就业困难等;
国家竞争力下降:如科技创新能力减弱、国际地位下降等。
互为因果:环境变化可能导致资源匮乏,如气候变化导致的干旱、洪水等自然灾害,影响水资源和农业资源;资源匮乏也可能加剧环境变化,如过度开发矿产资源导致的生态破坏、土地荒漠化等。
相互加剧:环境变化和资源匮乏可能导致恶性循环,进一步加剧彼此的影响程度。
协同治理:应对环境变化和资源匮乏需要综合措施,包括节能减排、资源节约利用、生态保护和修复等。
四、中学生如何参与
提高环保意识:了解环境变化和资源匮乏的严峻形势,树立环保观念。
落实环保行动:从日常生活做起,如节约用水、用电,减少一次性用品使用等。
参与环保活动:加入学校环保社团,参与植树造林、垃圾分类等公益活动。
倡导绿色出行:鼓励步行、骑自行车、乘坐公共交通工具,减少私家车出行。
学习环保知识:关注环保课程,提高环保素养,为未来环保事业贡献力量。
习题及方法:
下列哪个现象不属于环境变化?(?)
A.沙尘暴频发
globalwarming
D.春节放假
解题方法:通过理解环境变化的定义,可以知道环境变化是指自然环境或人类生活环境在时间和空间上的变化。选项A、B、C都是环境变化的现象,而D是人为规定的节日放假,与环境变化无关。
下列哪个活动能有效缓解资源匮乏?()
A.大量开采矿产资源
B.推广一次性餐具
C.实行计划生育
D.发展循环经济
解题方法:理解资源匮乏的原因和影响,可以知道要缓解资源匮乏需要采取节约资源、合理利用资源的措施。选项A会加剧资源匮乏,选项B会增加资源消耗,选项C与资源匮乏关系不大,而选项D的循环经济正是解决资源匮乏的有效途径。
环境变化是指自然环境或人类生活环境在时间和空间上的________。
解题方法:根据知识点中环境变化的定义,可以得出答案。
资源匮乏是指在一定时间和空间范围内,资源供应量无法满足人类社会________。
解题方法:根据知识点中资源匮乏的定义,可以得出答案。
请简述环境变化和资源匮乏的关系。
答案:环境变化和资源匮乏互为因果,相互加剧。环境变化可能导致资源匮乏,如气候变化导致的自然灾害,影响水资源和农业资源;资源匮乏也可能加剧环境变化,如过度开发矿产资源导致的生态破坏、土地荒漠化等。
解题方法:理解环境变化和资源匮乏的关系,根据知识点进行答题。
请列举三种中学生可以采取的行动来应对资源匮乏。
答案:中学生可以加入学校环保社团,参与植树造林、垃圾分类等公益活动;从日常生活做起,如节约用水、用电,减少一次性用品使用等;学习环保知识,提高环保素养,为未来环保事业贡献力量。
解题方法:根据知识点中中学生如何参与的内容,进行答题。
请论述环境变化对人类社会的影响。
答案:环境变化对人类社会的影响表现在生态、经济、健康等方面。生态方面,可能导致生物多样性减少、生态系统失衡;经济方面,可能导致自然灾害、生产力下降、财富损失;健康方面,可能导致疾病传播、生活品质下降等。
解题方法:理解环境变化的定义和影响,进行论述。
请论述资源匮乏对国家的影响。
答案:资源匮乏对国家的影响表现在经济发展、社会矛盾、国家竞争力等方面。经济发展方面,可能导致产业转型升级困难、经济增长放缓;社会矛盾方面,可能导致贫富差距扩大、就业困难等;国家竞争力方面,可能导致科技创新能力减弱、国际地位下降等。
解题方法:理解资源匮乏的定义和影响,进行论述。
请谈谈你对绿色发展的理解。
答案:绿色发展是一种可持续发展的理念,强调在经济发展的同时,保护和改善环境,合理利用资源,促进人与自然和谐共生。绿色发展要求我们转变发展方式,调整产业结构,倡导绿色生活,推动绿色技术的创新和应用。
解题方法:理解绿色发展的概念和内涵,进行论述。
其他相关知识及习题:
一、全球气候变化
请简述全球气候变化的原因。
答案:全球气
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