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投掷教学授课教案
10级体教5班马乙课程名称
课程名称
课程类型教学对象
主讲教师
本节课内容
原地投掷
技术课,新授课初二(八)班
马乙朝
原地投掷技术
一.指导思想
本课以全面推进素质教育,深化体育教学改革,树立“健康第一”的指导思想,提高学生身体素质水平,发展学生的学习能力,培养学生的创新精神,为学生的终身体育打下基础,已成为体育教学的主要任务。
二.学情分析
本次课的授课对象为初中年级,共40,本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新等教学方法,以及各种新颖的练习方法,循序渐进,层层深入,层层剖析,充分挖掘每个学生潜在的能力。
三.教材分析
本课学习内容是投掷运动中的原地投掷技术。
四.教学目标
认知目标:通过本次课的学习,要求学生能正确理解原地投掷的动作概念。
技能目标:投掷形成动作定型,同时发展灵敏、速度、协调性等各项素质。
情感目标:培养学生不怕苦的自主锻炼能力和团队协作精神。
五.教法与学法
1、教法:本课的教学主要采用讲解、示范,使学生建立正确的投掷技术概念。教学中将会设立适当的问题情景或营造一定的环境,培养学生对心理的调控能力,让学生尽快掌握动作。2、学法:学生在学习过程中应注意听动作要领、积极模仿,积极练习,充分挖掘个人的潜力,充分发挥自身的主体作用,运用教师组织的多种练习手段,做到身心结合,努力达到教学目标。
六.教学重、难点分析
重点:培养兴趣,蹬地、转髋、挺胸、抬头、推球出手难点:团队意识,团结协作精神,最后用力阶段
易犯错误: 1.持球手法不正确2.肘关节过度外展
没有用屈腕,拨指的力量
全身协调不配合
八.场地、器材场地:田径场
器材:沙球 垒球投掷墙 跳高架 挂图
序号
序
号
媒体内容要点
媒体类型
教学作用 使用方式
占用 媒体来
时间 源
播放-谈感受-导
入
5分
网络
播放导入
8分
网络
三脚架摄像-回放
分析
45分
自制
1
让同学收看铅球比赛视频
计算机
创设情景
引出本节
课的内容
陶冶心情
让同学们
2
音乐超越梦想
音响
在一个轻
松愉快的
环境下进
行热身和
游戏
3
全程教学摄像
摄像机
让同学们
能够直观
的看到自
4 评价提高 回放摄像机现场点评
已的动作便于纠错更正
发现不足
交流
纠错提高
10分 自制
教学目标
教学
目标
学会投掷游戏方法;学习侧向推沙球的技术、技能,并能说出动作要领。
发展上肢、腰腹肌及肩带等部位的力量,提高投掷技能。通过学习,培养安全意识,团队友好的协作精神。
侧向投掷沙球;游戏:看谁投的准。
重点
培养兴趣,蹬地,转髋、挺胸、抬头。推球出手。
难点
安全意识,团队协作精神,最后用力阶段。
教具
沙球,垒球,跳高架,投掷墙,挂图。
标,简述教学过程、要求及目
的。
四、 安排见习生。五、 检查整理服装。六、 队列队形联系。
队列整齐、安静听讲
激记清本单元教学安排,做到心中有数,以便主动、自觉、积极的去学习
见习生当好老师的助手,做同
伴的知心人、学习中的好帮手。
一、慢跑游戏:约300米
二、提毽子:
组织方法:
学生2路纵队跟随教师慢跑;学生散点自由练习。
时间
年
月
日(星期
)
上课地点
课次
1
班级
人数
教师
结构与时
间
教
学
内
容
运动量
时间 次数
教与学的方法
一、集合整队,报告上课次数,师生问好,考勤。
组织方法:
**********
一
二、宣布本单元教学目标:根
*
*********
3′
据义务教育体育水平三课程
标准精神、教材及小学生心
*
*
*********
*********
理、心理特点,本单元教学安
排3学时(3次课)
三、 宣布本节课教学目
教学要求:
二
1.脚内测踢
4×8
教学要求:
8′
2.脚外侧踢
4×8
学生自由练习,全身心地投入
3.脚背直踢
4×8
到准备活动中;
4.膝触毽
4×8
踢毽子的方法较多,学生可以
结
5.胸触毽
运动量
尽情发挥,表现才能;
构
与时间
三
26′
教学内容 时 次间 数
三、诱导联系:
徒手做自由投掷动作;
双手向上向前向后摆动。
一、学习投掷游戏
6′
对准一个大球投掷,大球是由两个学生以尽可能的弧线传动的。
用体操球、棒球或沙包从不同远去对准墙上挂有小袋子的小格投掷。
用不同的球或投掷器材投掷夹在横绳上的报纸,绳子应尽可能的高,投掷方向和投掷范围应被固定,投掷用的东西放到教
师指定的地方。 7′
对准一个体操圈投掷,这个全是有2个学生在一个摆好的长凳上来回滚动
的。 7′
教与学的方法
左右脚都应练习;
诱导练习认真,动作力争正确,充分活
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