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十佳青年教师先进事迹材料

十佳青年教师先进事迹材料【篇1】

我叫陈大伟，现为北师大大兴附中高三文科实验班班主任。自

20xx年大学毕业，已经有八个年头了。八年，让我从初出茅庐的师范

生成长为具有一定经验的一线教师。在此期间，一直担任2个班的语

文教学工作。当过5年实验班班主任，其中3年是文科实验班，还做

过2年教研组长。自20xx年至今，共获得37项包括教研、科研、辅

导、论文等在内的各级荣誉。20xx年年初，更是被评为大兴区高中语

文骨干教师。业余时间，积极参与各种文体活动，表演节目多次获奖，

辅导学生参赛也收获颇丰，当过学生文体活动的总导演，连续4年主

持学校的元旦联欢会。在工作和生活中，严格服从学校的工作安排，

团结同事，关心学生，乐于奉献，受到了学生的喜爱，家长的尊重;获

得了同事的赞许，领导的信任。今年更是荣幸地被推荐为“五四”青

年标兵的候选人，更是倍感压力，我定会严格要求自己，不负领导重

托，对得起“师范”二字，称得起“标兵”荣誉。

一、锐意进取，不断超越

在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高

自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不

错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习

和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工

作者学习。认真阅读前苏联教育家苏霍姆林斯基的《给教师的一百条

建议》、上海北郊校长郑杰的《给教师的一百条新建议》、彼得圣吉

的《第五项修炼》、魏书生的《班主任工作漫谈》等教育类的书籍，

多次听取张思明、赵翠娟、魏书生等教育名家的教育报告，并认真记

录。名家名法，让我大开眼界，获益匪浅。

在工作过程中，充分发挥学科优势和班主任的特长，既教书又育

人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实

守信，待人要宽厚，做事要有责任心;在学习上要积极进取，永不满足;

在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。将来步入社会，一定要做一名对人

民有用的人。

二、认真教学，潜心教研

作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研

究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求

实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅

《阅卷纵横》、《语文报》、《语文建设》、《意林》、《优秀论文

集》等专业书籍。由于本人经常担任两个文科实验班的语文教学工作，

教学任务重，压力大。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上

网查阅资料，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资

源，结合课堂实际运用配合教学，向45分钟课堂要质量。课堂上给学

生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人。循循善诱的引导，

做好学生的学习合作伙伴，着力培养学生的学习主动性，学习效果事

半功倍。教育学生上，我很注重培优转差的工作，对于后进生，我总

是给予特殊的照顾，在课堂上多辅导，对他们的点滴进步给予大力的

表扬;课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习

的兴趣。我抓好学生的小组合作学习活动，选拔优秀的小组长，带领

小组成员一起进步。我坚持让学生写班级日志，写身边事，写心里话，

写出自己的真情实感，从中我得到了许多……在日志中，我得到学生的

信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春

风化雨，润物无声”，使他们健康成长。本人所教学科的成绩在不断

的考试中稳步提高。

教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我在所从事的教研工

作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。在这方面，我

积极观看各种教学观摩课和报告会，不断充实自己，借鉴优秀的教学

方法，提高自己的教学能力和业务水平。在担任教研组长期间，深知

肩头的责任是重大的，而这项工作对我来说是全新的，所以工作中经

常虚心请教，耐心指导。认真组织开展集体备课、公开课及课后评课

的工作，促进新上岗青年教师教学能力的不断提高。我把各种教学观

摩课和报告会的先进理念在科组中交流学习，认真组织教师们参加各

项比赛活动，在领导的支持和各位同事的努力下，大家齐心协力抓教

学的好势头，无论是教学工作还是其他事务，均取得较好的成绩。

三、关爱学生，无私忘我

工作八年来，五年是班主任，今年更是高三文科试验班的班主任，

班主任工作琐碎而繁重。尤其是高三班主任，学生的学习压力越来越

大，心理问题也越来越突出，这给学生带来的不良影响