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医学伦理学得分
教师签名
第二次平时作业
本次作业涉及第五到八章的内容
得分批改人一、名词解释(每小题3分,共15分)
1、医患关系
2、整体负效应
3、最优化原则
4、系统化整体护理
5、医患关系模式
二、单项选择题(每小题2分,共50分)
1、从伦理上说,医患关系是一种()。
A.供求关系
B.商品关系
C.主从关系
D.信托关系
E.契约关系
2、在下列各种关系中,属于医患技术关系的是()。
A.医患间的诊治关系
B.医患间的道德关系
C.医患间的价值关系
D.医患间的利益关系
E.医患间的法律关系
3、属于萨斯-霍伦德医患关系模式的是()。
A.互相竞争型
B.共同参与型
C.共同合作型
D.并列-互补型
E.平等-协作型
4、患者下列的各种权利中,不属于法律权利的是()。
A.生命健康权
B.隐私保护权
C.委托鉴定权
D.病历复印权
E.核对医疗费用账单权
5、患者的下列义务中,属于法律义务的是()。
A.遵守医院的规章制度
B.恢复和保护自身健康
C.接受医学生实习
D.诊治要按章交费
E.作为人体实验的受试者
6、在下列关于医患双方权利的提法中,错误的是()。
A.维护患者的权利是医务人员的天职
B.维护医务人员的权利是患者的义务
C.维护患者权利的关键是保证不发生医患纠纷
D.维护医务人员权利的关键是尊重其人格尊严和人身安全
E.在处理维护医患双方权利的关系时,要把维护患者的权利放在优先地位
7、下列关于医患双方要履行各自的义务的提法中,正确的是()。
A.医患双方履行各自义务是约束自由
B.医患双方履行各自的义务与权利无关
C.在医患关系中,履行义务是患者单方的事
D.在医患关系中的患者是买方,只有权利而无义务
E.医患双方履行各自义务的关键是做到“尊医爱患”
8、医患双方要遵守共同的道德规范,不包括()。
A.互相平等和尊重
B.互相理解和尊重
C.互相学习和竞争
D.互相配合和关爱
E.共同遵守法律和法规
9、下列关于良好医务人员之间关系产生的整体效应的提法中,错误的是()。
A.使群体内产生互补
B.使群体内产生师承
C.使群体内产生控制
D.使群体产生个体能力简单相加的集体力
E.使群体内每个医务人员的积极性等得以充分发挥
10、不属于医务人员之间关系基本模式的是()。
A.权威-服从型
B.指导-接受型
C.并列-互补型
D.竞争-合作型
E.共同参与型
11、协调医务人员之间关系最重要的思想基础是共同维护()。
A.互相间的利益
B.医疗科室的利益
C.广大群众的利益
D.病人的利益和社会公益
E.医疗机构的整体和长远利益
12、医务人员互相协作的基础和前提是()。
A.彼此独立
B.互相学习
C.彼此竞争
D.互相信任
E.多加联系
13、临床诊疗的医学道德原则,不包括()。
A.整体性原则
B.最优化原则
C.知情同意原则
D.生命神圣
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