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一．個案与小组工作的基本内容
個
案
工
作
主
要
模
式
心理社會治疗模式：
1930年汉金斯初次使用；1937年汉密尔顿系统论述；美.霍金斯发展。
理论假设：開放性：人的成長发展假设（生活、心理、社會层面）；對服务對象問題的假设（過去、目前、問題处理三方面压力）；對人际沟通的假设（交流的基础、形成健康人格的重要条件）；對人的价值的假设（潜在能力）。
治疗技巧：直接治疗技巧：非反思性：支持、直接影响、探索-描述-宣泄；反思性：沟通-引导，反应對象内心感受和想法（現实状况、心理動力、人格发展反思）。间接治疗技巧：對象广、拓展介入焦點。
特點：研究（人际交往場境中理解對象）、诊断（综合诊断方
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